明星潮流|7岁一年级孩子, 一暑假做了376张试卷, 后果: 一问“三不知”( 二 )

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数学试卷上的谜底明明准确，却擦了重写，原因是写得不好看。
这个孩子，分明在妈妈的教育之下，对自己也执行着无比苛刻的尺度，由于只有如斯，才能达到妈妈的要求。
不敢交流不表演，凡是与学习无关的事情，都让凯凯产生负罪感，由于妈妈的要求是，一切都要和学习有关。
交朋友，表演才艺，都不讨妈妈的欢心，所以是不能做的。
但是，哪有孩子不喜欢玩，不喜欢游戏？当听到别的孩子打闹的声音传来时，这个孩子，用双手牢牢的捂住了耳朵。

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这样做会带来的后果是什么？
1、安全感缺失（孩子对自己的高要求源于妈妈的高标准）；
安全感是孩子心理健康的基石，缺乏安全感的孩子，他会由于安全感的不足，带来一系列的反应：
他会变得自卑、敏感，
他会小心翼翼的观察别人的反应，
他的心理承受能力更差，
对待未来的家庭，往往也会带有原生家庭的暗影，难以走出来。

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2、讨好型人格（孩子跟妈妈说他的梦想是做完书店里卖的卷子）；
很显著，这样的话不可能是一个孩子发自内心的肺腑之言，假如真的是梦想，在讨好妈妈之外，是不是真的有一个真正的自我呢？
正如妈妈不断的告诉凯凯一样， “你乖，我就会喜欢你” 。凯凯只能不断的以自己的乖巧懂事，来获取妈妈的喜欢。

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3、厌学与自暴自弃，抛却毫无希望的努力
按妈妈所说，只要学习班里前十即可，但实际上，一年级的孩子们，学习的差距并没拉开，一次考试下来，拿到100分的就有多少？这种班里前十，恐怕相当于每次考试都必需100分才行。
这才一年级，二年级呢？三年级呢？学习的开始，就用如斯超量的功课和严苛的要求来打造孩子，孩子在重压之下，要么成才，要么厌学。就算成才，也极可能是成绩上的学霸，生活中的学渣，这，真的是我们想要培养的吗？

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沉甸甸的一些研究
早在半个多世纪前，美国《儿童发展》杂志在1948年刊发了一篇报道，报道发现，常受家长控制的学龄前孩子“缄默、乖顺、无抵挡意识” ，他们不愿意和同龄人互动，对事物缺乏好奇心。
妈妈的强势，并非一定都有题目，但这需要妈妈有准确的认知，好比，受到席卷无数人的焦急所影响，不想让孩子输在起跑线上，有意无意的唯成绩与分数为独一。

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我们最怕的就是，明明出发时向着阳光，却由于自己的认知，将孩子带向了黑暗，这不是我们想看到的。
正如武志红所说“听话，是一场代代相传的骗局” ，这样的骗局，让无数的人承担痛苦，并以“为你好”的名义而代代相传下去。
闻名的华中师范大学戴建业教授，曾在一次直播演讲中分享了自己的童年。

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他对自己的童年用的词是：一片昏暗。
他回忆到了自己童年，最大的恶梦就是背乘法口决表，父亲用尽各种手段，毒打、恶骂，直至对儿子失望到沮丧。