职业教育|“学生思维”如何快速变成“职场人思维”？本科生|硕士学位|研究生教育

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如何迅速使自己从“学生思维”变成“职场人思维”？首先，我想对“学生思维”谈一下自己的看法。进入职场以来，我听过太多HR的抱怨。新进来的小白还像在学校里一样闷头干活，不懂得及时向领导汇报，导致做了很多的无用功，最后还埋怨公司。
其实“学生思维”的确是需要转变的，但并不是说“学生思维”不好。哈佛的研究生和打游戏挂科的专科生都是学生，哪个才算是“学生思维”呢？“学生思维”如果是不断成长的话，那又有什么错呢？在任何时候能真正学习成长的人都是了不起的。我就姑且在这里与大家探讨如何迅速使自己从“学生思维”变成“职场人思维” 。

“学生思维”和“职场人思维”最大的区别，我认为是对于有效人脉的理解。学生时代要那么多的人脉干嘛呢？有那闲工夫，还不如好好读点书。所谓的学生与职场人，就是所处的环境不同罢了，不同的环境要有不同的策略。
在学生时代，你请教同学老师问题会被认为是勤学好问。但到了职场，公司和同事可能会认为你不是来学习，而是来解决问题的。每个人都很忙，帮助你是一种额外的恩惠。
学生时代讲究的是德智体美劳均衡发展。每一科都要优秀，整体才会突出。而职场上讲究的是优势，看重的是竞争力。你很优秀，但是他们更关注你能为公司创造什么价值。
学生时代，老师布置的作业完成就好，论文写得好点儿，你就成优秀毕业生。抱着一堆的证书进入职场后，才发现仅仅把本职工作完成是不够的，你还得承担超过很多本职更多的工作，才可能是优秀的员工。
学生时代，你只需要学习成绩好，老师就喜欢你。但进入职场以后，你发现一旦和领导的关系处理不当，职场情商不够，你能力再强，升职加薪也和你没有缘分。
学生时代只要成绩好，智商过关，就能收到名校的offer 。进入职场，你发现拿到好工作的offer简直是个技术活。从职业定位到简历制作、面试、笔试，每一关都会刷掉很多人，人家可没兴趣研究你智商有多高。
学校是象牙塔，社会是炼金厂。能产生财富的东西，流通性才会越来越好，包括人在内。此时的你，是否终于明白，在职场中提升自我价值才是王道。具体怎么做呢？
第一步，先把工作任务理解到位。接收到任务后，除了目标节点、结果标准等关键指标，想想是不是还有其他的影响因素。有没有不明白的问题，不明白的要先问清楚。在所有解决方向和要求上，要与上级达成共识，才能保证工作的推进始终在正确的方向，避免做无用工。
第二步，对工作责任要明确。确定自己对这个工作能不能全权负责。对于结果，你能负责吗？如果判断自己不在控制范围内，赶紧在执行前把解决方案向上级汇报，确定工作的标准和解决的深度，也能让上级了解你当前的工作进度。
第三步，要有汇报进度的意识。在工作中，推进过程中的重要节点，获得的新进展或者有新的想法，你都要及时或者定期地进行汇报。要让上级对工作有掌控感，对你的工作和状态是了解的。
第四步，汇报工作，别只是为了告知。汇报方案并不是让你告知上级“我要准备开干了” ，而是一个优化方案和形成共识的过程。所以，当你向领导汇报工作时，除了汇报方案，一定要尽可能全面地想到实施的难点以及对应的预案。让领导从方案中了解你的认知和不足，他可以从更高的维度上提出优化意见。这也是一个让上级帮助自己更好完成工作的方法。
第五步，不要只会抛问题。如果有问题时，不要只把问题抛给上级，等着对方给你解决方法。要把解决方法和问题一起汇报，最好你能有两到三种不同角度或者维度的处理办法，让领导去选择决策，或者你提出优化意见。当然也不是所有的问题都能想到解决方案。因此，汇报前对问题要有深入的分析，总结下自己对问题的看法及判断，再以此向上级进行汇报和求助。让上级看到你是经过思考和分析的，而不是只等着帮助。