一起来护肤|四年级语文上册第二单元语文园地丰硕又出色,晋升孩子的综合能力( 二 )


教师或家长引导孩子在练习本上写一些设问句 。 要求书写准确 , 整洁 。
示例:
莫非地球的资源是取之不尽的吗?当然不是 。
故乡是什么?故乡是膏壤 , 故乡是老根 。
一起来护肤|四年级语文上册第二单元语文园地丰硕又出色,晋升孩子的综合能力
本文插图
日积月累
本次“日积月累”安排了四句中国古人关于“质疑提问”的名句 。
【一起来护肤|四年级语文上册第二单元语文园地丰硕又出色,晋升孩子的综合能力】“好问则裕 , 自用则小 。 ”选自《尚书》 , 意思是常问题目会变得智慧 , 刚愎自用 , 以为自己什么都会了则会使自己很渺小 。
“博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之 。 ”选自《礼记》 。 意思是:要广泛地学习 , 具体的探究 , 谨严地思索 , 明白地辨别 , 切实地力行 。
“智能之士 , 不学不成 , 不问不知 。 ”选自汉代王充的《论衡》 。 意思是即便是聪明智慧的人 , 也是不学习不会成才 , 不提问不会知道 。 “人非生儿知之者 , 孰能无惑?”意思是人不是生来就懂得知识和道理的 , 谁能没有迷惑呢?
小结:多学、多问 , 这是古人早已用亲身经历证实的求学之道 , 即便经历时间的浸礼 , 依然毫光闪耀 , 给人有益的启示 。
背诵积累 。 在平时的学习中 , 我们要敢于提问 , 善于提问 。 下面 , 让我们自由背一背 。