糗事百科|高职、本科毕业生有望同薪同酬，九部分发文中国网北京9月29日讯（记者刘佳）“职

***北京9月29日讯（采访人员刘佳）“职教二十条”印发一年，今天，一份“实操手册”正式发布，就职业教育的招生考试方式、职业教育的升学“立交桥”、职教毕业生的薪资待遇等焦点题目给出了详细落实方案。这份由教育部联合九部委联合印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》），将真正啃下职业教育发展过程中碰到的“硬骨头” 。

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列清单制定三年目标
《行动计划》规划设计了10项任务， 27条举措，文件附表细化了56个重点项目。将“职教20条”部署的改革任务转化为举措和步履，推动中心、地方和学校同向同行，形成因地制宜、比学赶超的工作格式，整体推进职业教育提质培优。
文件中，就落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展等方面列清单，分别制定了多个3年步履目标。
1.到2023年，培育200所左右“三全育人”典型学校，培育遴选100个左右名班主任工作室，遴选100个左右德育特色案例；
2.到2023年，培训10000名左右德育骨干管理人员、思政课专任教师，遴选100个左右思政课教师研修基地，分级培育遴选1000个左右思惟政治课教授教养立异团队、10000个左右思惟政治课示范课堂、10000个左右具有职业教育特点的课程思政教育案例；
3.到2023年，中职学校教授教养前提基本达标，遴选1000所左右优质中职学校和3000个左右优质专业、300所左右优质技工学校和300个左右优质专业；
4.到2023年，集中培训5000名左右中职校长（书记）和1000名左右高职校长（书记），各级各类培训笼盖全部职业学校治理干部；
5.到2023年，专业教师中“双师型”教师占比超过50% ，遴选一批国家“万人计划”教授教养名师、360个国家级教师教授教养立异团队；
6.到2023年，遴选10000种左右校企双元合作开发的职业教育规划教材，国家、省两级抽查教材的比例合计不低于50% ，职业学校专业课程全部使用新近更新的教材；
7.引导职业学校和龙头企业联合建设500个左右示范性职工培训基地；
8.实施“职业教育服务终身学习质量晋升步履” ，遴选200个左右示范性继承教育基地、2000门左右优质继承教育网络课程，在老年教育、特殊教育、学前教育、卫生护理、文化艺术等领域，遴选500个左右社区教育示范基地和老年大学示范校；
9.施展职教团体推进企业介入职业教育办学的纽带作用，打造500个左右实体化运行的示范性职教团体（同盟）、100个左右技工教育团体（同盟）。推动建设300个左右具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。
亮点一：鼓励企业“大国工匠”兼任高职德育教师
在此次《行动计划》中，落实立德树人根本任务被提到第一要务中。其中，不仅对职业院校的专职思政教师人数、考核尺度再明确，更提出，鼓励从企业中礼聘劳动模范、技术能手、大国工匠、道德楷模担任兼职德育导师，建设一支阅历丰硕、有亲和力、身正为范的兼职德育工作步队。
在国家课程课时安排上，《行动计划》要求，加强中职学校思惟政治、语文、历史和高职学校思惟政治理论课课程建设，开足开齐开好必修课程，按照划定选用国家统编教材。对专职思政课教师人数进行明确量化，要求高职学校应当根据全日制在校生总数，严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，中职学校要加大专职思政课教师配备力度。特别值得注意的是，《行动计划》夸大，改革思政课教师考核办法，将政治素质作为教师考核第一尺度。
亮点二：关注中职“小众群体”鼓励普高联手中职
“强化中职教育的基础性作用，保持高中阶段教育职普比大体相当，优化中职学校布局，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。 ”教育部职业教育与成人教育司负责人表示。为此，《行动计划》特别提出，全面核查中职学校基本办学条件，整合“空、小、散、弱”学校，优化中职学校布局。