“公平”是中国教育改革发展的长久主题 。 改革开放40年来 ， 我国教育事业取得长足进步 ， 教育公平也得到了越来越好的实现 ， 但依然存在着发展不平衡不充分的问题 。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家的基本教育政策 ， 提出教育公平是社会公平的基础 ， 要办好每一所学校 ， 教好每一个学生 。

　　面对积弊已久的现状和与东部的巨大反差 ， 陈立群并没有抱怨环境 ， 也没有气馁 。 他给苗乡教育带来的不仅是发达地区的管理方法、治校举措 ， 更重要的还有治校理念、育人思想 ， 以及作为教育工作者应有的一种情怀、态度和担当 。

　　在陈立群眼中 ， 教育公平是一个个孩子、一个个家庭的出路和未来命运 。 他的家访足迹踏遍了苗乡的村村寨寨 ， 他的理念很坚定 ， 也很简单 ， 因为每个人都应有求知和发展的权利 ， 每个家庭也都应有依靠教育寻求改变的机会 。

　　“有教无类”是中国人千百年来的教育理想 。 守护教育公平 ， 我们不仅需要表彰楷模 ， 更要建立完善的体系和制度保障 ， 让像陈立群一样 ， 有情怀、经验、理想的教育工作者没有后顾之忧 ， 无怨无悔投身教育事业 ， 改变更多学子的命运和家庭的未来 。

　　(本报采访人员 周世祥)

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