选调生▲一位“非全”研究生的坎坷求职路：选调生被拒签、编制难落实选调生|研究生

_原始标题：一位“非全”研究生的坎坷求职路：选调生被拒签、编制难落实
“除了毕业证书上多了个‘非’字，我其余的材料跟全日制研究生没有区别。我们的师资、完成的作业和论文都是同样标准的。但就因为选择了非全日制研究生，我失去了很多机会。 ”回首自己的求职经历，童欣（化名）感到很心酸。
收到选调生的拟签约通知，却因“非全”研究生的身份被拒签；报考公共卫生执业医师考试，但在报考系统里找不到非全日制的选项；入职公立医院后，因为“非全”研究生的身份，无法获得编制，且享受不到所在城市的人才补贴。
今年刚从中南大学毕业的童欣，是2016年研究生招考制度改革诞生的“非全日制研究生”中的一员，她屡屡受挫的遭遇亦是这一群体尴尬求职境遇的缩影。
不舍名校情结，接受调剂“非全”
童欣本科毕业于广西医科大学，在2017年全国硕士研究生入学统一考试中，考出了393分的成绩。这一分数高出当年医学类考研国家线98分，比中南大学医学类专业的分数线（全日制和非全日制执行同一分数要求）也高出了83分。

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2017年考研国家线和中南大学研究生招生复试成绩要求
“我报考的是中南大学全日制公共卫生专业硕士，后来被调剂到非全日制公共卫生专业就读。 ”童欣告诉澎湃新闻，由于当年是国家第一年招收非全日制研究生， “非全”上线人数不足，很多原先报考全日制研究生的本科应届生被调剂到了非全日制就读。
“我的考研成绩还蛮高的，虽然可以调剂到普通学校的全日制研究生就读，但我还是想留在中南大学这所名校，于是就接受了校内调剂到非全日制硕士。 ”童欣说。

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学信网上童欣的考研信息受访者供图
2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确自2017年起全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
虽有教育部的“背书” ，但社会上针对“非全”研究生的偏见依然存在。不少人认为非全日制等同于过去的在职研究生，课时、师资、考核等各方面的含金量都不如全日制研究生。
而童欣告诉采访人员，除了真正在职读研的那部分人，很多应届本科生攻读“非全”研究生其实是跟全日制研究生一样脱产学习。而且为了学习，这些同学往往比全日制研究生付出了更多。
“学校没给非全日制研究生安排宿舍，我们只能自己在校外租房子住。国家给全日制研究生的生活补贴，非全日制研究生也不能享受。 ”童欣告诉采访人员，同班有三分之二的学生和她一样是应届本科毕业，三年来他们都是和全日制研究生班级的同学在一起学习的。
童欣所在学院也为其出具了“学习方式证明” ，证实其研究生期间的学习方式为全脱产学习，其课程设置、学分要求、学位授予标准等均与全日制公共卫生硕士专业学位研究生相同。

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童欣所在学院为其出具的学习方式证明受访者供图
因为“非全”身份，选调生录取被拒签
2017年入学的非全日制研究生是我国正式按全日制和非全日制区分研究生管理后招收的第一届学生。 2020年，第一届入学的三年制非全日制研究生迎来了毕业。
在他们即将离开校园时， 2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，明确用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。
在毕业前半年左右，童欣开始了自己的求职之路。
2019年底，广西壮族自治区党委组织部来中南大学定向招录2020届选调生。打算毕业后回家乡工作的童欣很期待这个机会，但她看到招录公告上“全日制应届毕业生”的要求后，对自己能否报考心存顾虑。她找到组织部的工作人员咨询，工作人员请示领导后答复童欣先报名考试。于是童欣按照要求提供材料报考，也顺利通过了资格审查。 “之后我就认真备考，最后笔试和面试环节也都顺利通过了。 ”童欣说。

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