|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力

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相信在家长在教育孩子的过程中都会说这样一句话：“如果这次期末考试你能考班里前五名，我就给你买一部手机。 ”家长们在潜意识里都会认为面对巨额奖励，孩子们为了满足自己的欲望一定会实现自己提出的要求。但是，在这巨额奖励的背后，也隐藏了不少的弊端。
朱迪是一名外企的人事，由于经常和外国客户打交道，她对“以金钱换取劳动”的教育方式很是推崇。当她结婚生子后，对自己儿子琑琑的教育理念也是如此。平时朱迪在家，对自己儿子经常说的一句话便是：“你去帮妈妈扫一下客厅的地好吗？妈妈一会给你五元钱。 ”
朱迪并不感觉这样的教育理念有什么错误，直到有一天，她的两个大学同学带着孩子来她家中做客，她发现了异样。因为年龄相仿，和同学小孩融合得非常快。当午饭做好后，两个同学的孩子便主动洗手坐在饭桌前等待开饭。而琑在客厅看电视并没有理会要吃饭这件事。
但当朱迪去叫琑吃饭时，琑突然对朱迪大声喊道：“我不想吃饭，你要是想让我吃饭就给我买双球鞋。 ”朱迪没有想到自己的孩子和同学家的孩子能差别这么大，便告诉琑：“等你吃完饭我再给你买好不好。 ”琑听到自己妈妈没有像往常一样立马兑现诺言，便坐在地板上大声嚎哭起来。
其实朱迪信奉的“以金钱换取劳动”的教育理念就是钓鱼奖励最显著的特征。当奖励额度出现倒退，孩子做事的积极性就会倒退，便会需要家长用更大的奖励来维持这样的积极性。自然这种教育方式的弊端便是孩子的欲望越来越膨胀，最终伤害到家长和孩子。
那么，家长应该如何正确使用钓鱼奖励呢？
1、明确界限
这点其实告诉家长用钓鱼奖励要适度，世间所有的事物都要有一个适度原则，钓鱼奖励也是如此。就比如说，对待家务事，如让孩子自己整理衣物、打扫自己的房间、帮助妈妈拖地等等这些都可以不用钓鱼奖励。
因为在家庭中每个人都应该为家里做贡献，这种平常小事都要带有奖励，也就丧失了使用钓鱼奖励的初心。更多地，我们希望钓鱼奖励能够运用到让孩子跳出舒适圈中去。
2、奖罚分明且合理
有赏有罚才是完善的奖励机制。比如，在孩子的新学期，父母可以和孩子一起分析学习上的不足和需要改善的地方，制定期末计划，如果孩子完成便可以赠送给孩子一个礼物；如果孩子没有完成，相应地就要接受惩罚。当然奖励和惩罚一定要是对等的，这样效果会更加明显。
3、灌输责任理念
从小培养孩子的责任意识和担当意识是没有坏处的。这其实可以说是第一点的延伸。比如，孩子去上学，当他明白学习知识不是为了父母手中的奖励而是自己应尽的义务，他会不会更加懂得学习的真谛？这种责任意识其实并不容易在孩子脑中形成。更多的，是需要家长的以身作则。
【|“贿赂式教育”效果好？家长省事了，却也买断了孩子的努力】结语：钓鱼奖励的本意绝对是好的，它鼓励孩子通过自己的努力去得到自己想要的东西。但如果事事都与奖励挂钩，当奖励失去的那天自然也就是被钓鱼奖励吞噬的那天。合理奖励，不必事事都有奖励，有奖有罚，仔细斟酌，才能用好钓鱼奖励。
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