绅士老司机|胡因梦：人活着不只是为了谋生，而是要达成天命的实现( 二 )

而我们自己作为成年人，如果已经隐约知道我们的创造方向在哪里，可是又有很多的恐惧，怕对放掉现有的工作保障或是稳定收入……如果是这样，其实你也没有办法指导孩子或他人，说 " 你就放大胆去往创造力的方向发展吧，你不要害怕，你要信赖宇宙 " ，讲这些话其实都没有用。
最重要的是这个个案自身，他对于那个朦朦胧胧的召唤和工作的方向，自己有没有体会。
这个体会顺着因缘慢慢的越来越清晰，等到有一天时机成熟，我们就会自自然然的走向这条道路。
宇宙间是有时机的，有一个生命周期， timing ，遇不到的时候，你也不会很坦然的踏上那条道路，而时机到了，的确就是要信赖宇宙。它绝对有一个安排，这一点是你要从内在里面去产生的一个认识，要信赖。
Q3 我想问一个关于孩子成长的问题，因为在教育上我很困惑，作为母亲如何在生活中发现孩子的潜能？您是怎么做的？
胡因梦：因为我研究占星学，所以我非常知道我的女儿该往哪个方向发展，她绝对是往身心灵方向发展。她首先是个天蝎座，然后天王海王都跟天顶合相，这是一个很清楚的往另类治疗发展的方向，可能会继承我的衣钵吧。那我就没有白学了，很多东西都可以传递给她。
可是如果你想要知道孩子的发展方向，不妨参考华德福教育的创办人鲁道夫 · 史坦纳的书。
因为要引领孩子走向正确的发展，就要了解孩子在生命每一个阶段的发展都跟 " 精微体 " 有密切关系。我们的身体一共有 7 层体，所谓的肉体、心智体、星光体或叫星芒体、宇宙体、涅槃体等好几层，一层比一层精微。
当孩子在 0-7 岁，他在发展的星光体阶段，其实是不宜给他太多批判性教育，或给他太多知识的。星光体的阶段是要让他发展本能的创造力，以及他的情绪。情感能量的流动要很自在，而不是立即把他的能量拉到头脑的层次去进行知识的灌输。
因为那个阶段， astro body 星芒体的发展会奠定这个孩子的情绪、情感的良好机制，甚至向外创造的能力，运用意志力的基础都在这个阶段能够发展出来的。所以这个阶段的孩子不应是 " 灌输 " ，而是引领他玩儿，创造。

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像这样的理论在史坦纳的书里讲了很多，可以说是一种 " 很精致的身心灵教育" ，而不是粗糙的现代主流社会的教育。像华德福这样的教育，目的不只是培养一个顺应主流社会的人而已，它是要培养能够有高峰经验的人，能够开悟的人，能够将潜能极致开发的人。
每一个人都有无限的潜力，我们要尊重每一个生命，要了解一个生命的内在价值，而不只是让他变成一个谋生的工具而已。如果你有心把孩子带往一个正确的发展方向，可以在这些教育系统里面探索，网上应该可以找得到。
Q4 胡老师您好，我读过您翻译的《生命四元素》，我是一个比较缺乏土象元素的人，做事情总是半途而废，我怎么才能解决这样的问题？
胡因梦：很好，其实占星学是一个很好的了解自己的途径。因为全世界的学习系统都谈到了四元素，四元素其实就是所有生命体存在的基本形态，再往后推演就进入到无形界了，四元素已经是很 " 根本 " 的了。
所以当一个人缺少土元素的时候，它代表的是落实能力不够，换言之就是这个人的星盘里缺少金牛座、处女座、摩羯座，这三个星座代表的都跟工作有关。
处女座，不得不说它是一个工作星座，摩羯座是事业星座，金牛座是要有具体生产力的星座。所以这三个星座代表的都是落实物质世界的意愿，愿意面对物质现象，对繁琐的事情有耐力去包容、去经验。
所以缺少土元素，基本上有可能是风向星座或水象星座较多，这并不一定是决然的缺点，也有可能你具有抽象思考的理论能力，或者有敏感度和艺术灵性的才华，这些是可以让我们往正向发展的。