幸福香水|管理该怎么做？三个方面教你如何管理，员工积极性不高作为一名管理者

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作为一名管理者，最需要改变的想法是从“为什么他总是做得不好”转变为“我怎样才能让他做得好” 。
无论员工的素质如何，一个好的管理者都应该能够引导员工做出正确的行为，取得良好的绩效。因为员工的资格肯定是不均衡的，对于管理者来说，过分依赖员工的个人资格就等于依赖运气。
【幸福香水|管理该怎么做？三个方面教你如何管理，员工积极性不高】所以好的管理者一定要具备优秀的领导力，即使手里都是烂牌，也能将它们打好，这是管理者在职场立足的必备技能。
员工积极性低的主要原因有三个:
经理的“斯巴达式”教育。
许多管理者以一种粗糙的方式来教导他们的员工，但事实上，管理者站在技术人员的角度，而员工站在学习者的角度。接受能力较弱的人很难立即学习专业技能。就像孩子学游泳一样，父母会粗暴地把他们扔进水里，认为他们可以用两根腿就能游泳，但不管怎样，他们还是教了这种方法。
但只有20%的高素质人才能在极度困难的环境中生存下来。一般的员工会被这样的教导吓坏的。例如，如果我们把新员工送到销售岗位进行简单的培训，然后让他们直接面对客户，大部分员工会比较胆小，选择逃避，行为积极性不高。
管理者倾向于关注自己的情绪而不是员工的行为。
当员工表现不好时，经理们往往会感到恼火。在这个时候，很容易看不起他，认为“这个员工工作态度不好” 。如果管理者在情感上有这样的倾向，即使员工后来做得很好，管理者也会因为自己的偏见而忽视员工，这会逐渐侵蚀员工的积极性。因为即使他做得很好，他也不会带来成就感、认同感。

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管理者过于依赖少数优秀员工，而忽视了团队整体能力的提升。
为了提高绩效，许多管理者习惯于留住20%有能力的员工。这样，在完成表演后，我会有一种成就感。但事实是，许多优秀的员工会在能力大幅提升后考虑升职和变动，他们不会永远在你的手下安于现状。
其他的员工没有进步，高层离开，成为你管理团队的天花板。但是，如果管理层能在平时耐心的提升其他80%的平庸员工的能力，从每人一单到每人三单，团队的整体表现不会差。而这更有利于团队的整体发展，从长远来看，这对管理者自己是更有利的方式。
其实，资历一般的员工并不是不能模仿和学习，而是因为管理人员在教学时没有注意到细节，所以员工不能在短时间内学会方法，或者在学习时不能实践。因此，想要有效地教育平庸员工的管理者需要关注一件核心事情:传达所有的行为细节。
所谓的行为细节，就是“我在教的时候做了，但是他没做的行为。 ”这是行为科学管理的形式之一。
例如，教一个新销售人员向客户介绍一种新产品，通常的做法是给他一份客户名单，给他打电话，进行培训，请他打电话，最多注意礼貌用语。
但在实践中，教授的行为缺少了很多经理没有说的细节，比如确认客户是否方便回答，要求与客户面谈，以及确定面谈的时间和地点。客户了解产品后的反馈等等。
这些被忽视的细节实际上是员工模仿和学习的关键行为，但往往在实践中被忽视。因此，管理者在培训前应充分细化所有的行为步骤，耐心地教给员工，在实践中发现其他关键行为，并加以纠正和补充，不断完善员工完成这项工作的整个流程，从而使员工的能力有质的飞跃。
而发现更多关键行为的能力，就是判断一个管理者是否优秀的标准。好的管理者，能一眼看出员工究竟是哪个环节行动缺失。