飞哥说职教|中等生为什么很努力成绩却上不去?班主任致家长的一封信( 二 )


成绩好的学生虽然买的辅导资料不多 , 但是每一本都做完了 , 而且书上用各种颜色的笔写的满满的 。 标出重点和疑难点 , 尤其是学校发的辅导书 , 做的尤其认真 。
【飞哥说职教|中等生为什么很努力成绩却上不去?班主任致家长的一封信】反观那些买了很多辅导书的同学 , 其实很多都空着 , 每一本只做了一部分 , 而且因题量太大 , 很多题目都只写了答案 。
建议:
1、根据自身学习情况进行选择 , 尖子生可找一套有一定难度的参考书 , 比如奥数资料 , 开拓一下解题思维;中等生合适难度不大 , 但包含了详细例题分析和解题过程的参考书;学习困难生应该紧跟老师的步伐 , 先吃透课本内容 。
2、多听老师的经验 , 购买正规出版社的辅导书 。
3、做题最终的是要学会总结 , 对题型进行分析 , 形成自己的知识框架 。
飞哥说职教|中等生为什么很努力成绩却上不去?班主任致家长的一封信
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06会做就能讲出来
下课帮别人辅导作业的都是成绩最好的学生 。
每次下课去班级里 , 经常会发现有学生在帮同学解题 , 而这些学生往往成绩不错 。
建议:
1、在孩子小时候就要帮助孩子养成这样的习惯 , 可以让孩子把每天所学内容大致的讲一遍 , 这样可以帮孩子理清知识体系 , 也加深印象 , 一般能讲清楚 , 就表明孩子已经理解透彻了 。
2、为孩子建立学习角 , 鼓励孩子邀请同学们来家里学习 , 组成互帮互助小分队 。 这样不仅能提高学习效率 , 同样还可以帮助孩子提高人际交往能力 。
学习的比拼 , 深入来讲就是学生学习习惯的比拼 。 拥有良好学习习惯的学生 , 不管身处哪种学习环境 , 都能取得优秀的学习成绩 。 不少学生家长只关注孩子每次的考试成绩 , 而没有在平时帮助学生养成良好的学习习惯 。
07还有这些话请家长牢记
1、同一个班级 , 孩子之间的竞争 , 归根到底 , 是家长综合素质和付出心力的竞争 。 平时不闻不问 , 考差了大发雷霆 , 是不负责任的表现 。
2、父母在家不要吵吵吵了 , 在校书山题海 , 回家硝烟弥漫 , 你到底要把孩子逼成哪样才善罢甘休?
3、别逼你的孩子考第一了 , 第一只有一个席位 , 人生还有万种可能 。 逼到最后 , 孩子不是逃学就是厌世 。 到时候 , 你放的火 , 老师也救不了 。
4、如果希望孩子好 , 那就先成为读书型的父母 , 那就从今晚做起——和孩子一道 , 安静地看书 。 如果你不能在书桌前坐半个钟头 , 又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?
5、孩子的学习越困难 , 他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多 , 他就越应当阅读 。
6、其实 , 无论是基础知识 , 阅读还是写作 , 提高能力的根本途径都是课外阅读 。 所谓智力 , 就是阅读能力 。
7、一次考试分数的高低是偶然的 , 可是家长是否负责任 , 却必然地决定了孩子发展的方向 。 教师的一视同仁总是相对的 。 对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长 , 教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平 。 因为没有家庭配合 , 教师努力全然是做无用功 。
8、学生取得优秀成绩所依赖的 , 除了天分 , 更多的是自控力、专注性和求知欲 , 这些素质 , 对于孩子的成长 , 太重要 。
9、作为教师 , 我们比谁都知道分数的重要 。 可是 , 那比分数更重要的 , 我们时刻不敢忘记 。 第一 , 身心健康;第二 , 正直勤勉;第三 , 面对困难 , 具有独立战胜的勇气和能力;第四 , 成绩优秀 。
10、三分之一的家长积极行动 , 步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾 , 勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上 。 而这 , 就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因 。
无论你的孩子成绩如何 , 期末考试也好 , 月考中考也好 , 都是一个阶段性的检测而已 。 一次没有考好 , 不代表都考不好 。 新学期 , 希望家长们明确一点 , 那就是先培养好的学习习惯 , 再去朝着更高的目标前进 , 何时努力都不晚 , 学习好坏看坚持!