演绎法|为什么明明你有理,却总是说不过人家?
那些爱讲歪理的人 , 最喜欢用这招给你挖坑!
选自:《基本演绎法》
作者:刘洪波、李媛媛、刘潋
出品:酷威文化
相杀法也是人们在论辩中喜欢运用的一种方法 。
某小偷在作案时被反扒民警当场抓获 。 小偷愤怒地一边挣扎 , 一边大声地叫:“放开我、放开我 , 你们凭什么抓我?”民警冷笑道:“凭什么抓你?你偷人钱包被当场逮住 , 你说凭什么抓你?”小偷对着周围看热闹的人道:“大家来评评理 , 这世界上的小偷又不是只有我一个 , 为什么警察不去抓他们而专门抓我 , 这是偏见 , 不公平 。 ”
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小偷的狡辩就是相杀法 , 用“要抓就要抓所有的小偷”来追求所谓“公平” 。 我们都知道 , 任何警察都不可能同时抓住所有的小偷 , 以“只抓我 , 不抓别的小偷”来回避自己的犯罪行为是荒谬的辩解 。
在学生时代 , 我们在课堂上有时会被老师叫起来回答问题 , 于是许多同学常常会委屈地想:为什么老师会问我 , 不问别的同学?其实 , 这也是相杀法 。 老师总会叫一位同学起来回答问题的 , 至于叫到谁却不确定 。 有时 , 老师的提问是有针对性的 , 如当某个同学精力不集中时 , 老师会借提问的方式提醒该同学;有时 , 老师的提问则是随机的 , 仅仅是为了告诉同学们 , 这个知识点比较重要而已 。 这时 , 被点到的同学心平气和地回答问题就行了 , 没必要纠结于“为什么是我” 。
老胡乘公共汽车去上班 , 早高峰时公共汽车上人非常多 。 突然 , 老胡觉得脚被人踩了 , 低头一看 , 发现一只穿着高跟鞋的脚踩在自己的右脚上 。
“美女 , 对不起 。 ”老胡轻轻地拍了一下前面女孩的肩 。 女孩回头看着老胡:“干什么?”老胡指了指脚下:“硌着你的脚了 。 ”老胡觉得自己非常有绅士风度 。 然而 , 女孩把自己的脚移开道:“哟 , 嫌挤?嫌挤就不要来乘公共汽车 。 ”老胡不高兴了:“美女 , 怎么说话呢?你踩着我了我都没有说你 , 你还有理了 。 ”女孩道:“你没说我 , 那你拍我肩膀干吗?”老胡道:“我是提醒你 , 你踩着我了 。 ”女孩振振有词地说道:“哦 , 踩着你了你就不高兴了 , 车上这么多人 , 谁踩谁一下不是很正常吗?我踩着你你就不高兴了 , 刚才我还被人踩了一下 , 你为什么不站出来说说他 , 当我好欺负是不是?”老胡只好摇摇头道:“好 , 我被踩了我很高兴 , 行了吧?”女孩这才转过头去:“真是的 , 买辆轿车坐多舒服 , 要挤公共汽车就要有被人踩的觉悟 。 ”老胡闻言非常无奈 。
【演绎法|为什么明明你有理,却总是说不过人家?】
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这女孩的话术也是相杀法——她的脚被人踩了一下没指责对方 , 那么她踩了老胡一下 , 老胡也不应该指责她;既然她踩了老胡 , 老胡要找她理论 , 那么她被人踩了 , 老胡也应该找踩她的人理论理论 。
有个小孩课间到学校门口买了一个面包 , 这种面包平常是两元一个 。 小孩从面包店老板手里接过后 , 感觉这面包比平常卖的要小 , 便道:“老板 , 你不觉得这面包比以往的都要小吗?”“是吗?没关系 。 ”老板觉得小孩比较好糊弄 , “小一些好啊 , 你拿起来轻便些 。 ”“哦 , 知道了 。 ”小孩点了点头 , 放了一块钱在柜台上 , 拿着面包就走 。 老板连忙叫道:“喂 , 等等 , 你还差一块钱呢 。 ”“嗯 , 没关系 。 ”小孩非常有礼貌地说 , “钱是少一些 , 你这样数起来方便 。 ”
这个故事中 , 小孩用的是以牙还牙的论辩手法 。 这种方法与相杀法非常相似 , 也是以另一个角度追求“公平” , 所以 , 也有人将这样的方法归入相杀法 。 因此 , 相杀法不仅仅是一种诡辩 , 也是一种论辩技巧 。
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