教育部|教育部：中小学生近视率半年增加11.7% 教育部中小学生

【教育部|教育部：中小学生近视率半年增加11.7%】_本文原题：教育部：中小学生近视率半年增加11.7%
据教育部网站消息，8月27日教育部举行发布会介绍2020年秋季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。
据教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰介绍，教育部对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研，调研结果还是很不乐观的。我们给大家报告一个数据，我们对9省份调研了14532人，包括小学、初中和高中的学生，被调查学生的近视率，我们2019年年底做过一个普测，
按照2019年年底的数据和我们6月份做的这个调研，这半年的近视率增加了11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%，初中学生增加了8.2个百分点，而高中学生增加了3.8个百分点
，也就是小学增加地最快，初中要少很多，高中是最低的。这个大家也可以很清楚，因为高中的基数已经很高了，没有太多上升的空间了。初中基数也很高，上升的空间也没有那么大。小学的上升是最快的。这是数据的情况。
教育部这次调研还了解了学生的近视和上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间，以及户外体育锻炼还有照明环境和书桌的高度等因素对近视率的影响，结果也跟大家预期的一样，在上网课的时候，以上课为目的的用眼，每天上网课总时长一个小时以内，1到2.5个小时、2.5到4个小时以及超过4小时，按照这四个时间段来看的话，近视率是不一样的。1小时的近视检出率是45.8%，1小时到2.5小时的是49.3%，而2.5到4小时的是62.4%，超过4小时的是76.7% 。这个数据是非常明确的，也就是上网课的时间超过一个小时，就是50%左右，超过4个小时，就76% 。同时，我们还调研了非学习目的的看视频时间，不超过1小时的，1到2.5小时、2.5到4小时、4小时以上的近视检出率跟上网课是一样的，分别是50%、58%、63%和73% 。也就是说，看视频、看电子屏幕，不管你是上网课还是做别的，都对视力产生了非常直接的影响。
第三方面的因素，户外活动和体育锻炼对视力的影响也是非常明显的。每天接触阳光不到1小时，以及1到2小时，2到3小时和3小时以上的学生，近视率分别为61.8%、58.3%、59.8%和60%，这说明每天接触1个小时以上的阳光，对学生的近视率就会有非常积极的影响。而且我们还发现，近视的学生在疫情防控期间，参加户外活动和体育锻炼的强度明显低于不近视的，这可能也是他们一种生活习惯。
第四方面的因素，照明环境和书桌椅对视力的影响。家里面在上网课或者读书的时候，在有窗户的房间和没有窗户的房间、房间里的照明情况、桌椅的高度和平时在学校学习课桌椅的高度有差别的话，对孩子的视力也是有影响的。这是我们调研的结果。