《星星的孩子自述》:我心里有座围城,你们想进来,我却不想出去( 二 )


我们学校 , 有一次上感统课 , 那天换了另外一个老师 , 这个老师并不是急于“干预”孩子 , 而是我们玩什么 , 她就想办法参与进来 , 结果“奇迹”产生了:平时各行其是的我们 , 很快跟这个老师打成一片 , 到后来 , 当这个老师要求我们玩什么的时候 , 我们就非常愿意配合了 。
《星星的孩子自述》:我心里有座围城,你们想进来,我却不想出去
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3.月配合我们 , 我们变化得越快
顺着腥星的孩子 , 参与我们的游戏 , 要尽可能找机会与我们眼神交流 。 很显然 , 如果采用强迫的手段 , 效果非常不好 。 创造更多的陪伴和互动的机会 , 寻找各种契机互动 , 我们身材矮 , 大人个子高 , 很难有眼神交流和语言交流的机会 , 就蹲下身来我们的变化 , 慢慢变得非常明显 , 互动会慢慢多起来 。
这是一个非常缓慢进步的过程 , 但好在 , 这一切努力都不会白费 。
我们的心里有座围城:你们想进来 , 我们却不想出去 。 要打破这座围城 , 请你蹲下身来走进我们的世界 。
感谢您的点赞和分享吧 , 你的每一次来过 , 我都当成了喜欢 , 留个言吧 。
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