小辫子妈妈|父母都该学学，孩子看不进去书？亲子阅读的黄金法则文

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思考亲子阅读这个事情，是前天在陪娃看睡前童话时突然间想到的，这时候我跟孩子已经度过了近3年的亲子阅读时光。
刚开始决定跟孩子一起阅读时，先生其实不太支持我，因为他觉得孩子太小，理解能力不够，过早阅读有可能会适得其反。
还特意给我举了一个例子：隔壁家4岁开始亲子阅读的萌萌，每天都跟妈妈一起看各种书，一年下来，书买了近百本却没看进去多少，反而一提到读书、学习就习惯性的赖皮、退缩。

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我便反驳他说，是因为萌萌妈没有用对方法，她们阅读就只拿着一本书在那纯念，调动不起孩子的积极性；而且还对孩子下必须看书的强制性要求，自然会导致孩子对书本产生厌烦。正确的亲子阅读只会让孩子进步，而不是退步。
反正因为他的工作原因，我也不打算让他掺和进来，就自己带着孩子开始了漫长的阅读之路。每天晚上睡前1小时是我们雷打不动的阅读时间，在1个月之内就养成了自己拿书等待的习惯。
刚开始的几个月，他也没表现出特别的变化，过了一年，孩子上小学后才显示出，从小看书的一点优势，就是理解力、接受力很强，同时想象力丰富，语言组织有逻辑。

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摒弃几种错误的阅读方式
前段时间当我看到所谓的“量子力学”式阅读上了热搜，也更加庆幸自己选择了亲子阅读的方式。其实，想要阅读产生效用，时间不是最主要的，如何用正确的方式去引导孩子阅读才是根本。

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错误方式一：考试式阅读
有的家长带孩子看书就像考试，一定要孩子考校孩子从中学到了什么知识。整个过程中表现出来的行为就是问个不停：
“宝宝，这是什么动物？它喜欢吃什么呀？”“他为什么这样做，不那样做呀？”“你觉得他的行为对吗？如果你是他你会怎么做呢？”“……”
于是，阅读变成了考试，不仅破坏了沉浸式阅读体验，还把自己的思维定式强加给了孩子，而且孩子不一定回答得出你的问题，最后导致阅读体验无趣，孩子没有满足感从而拒绝阅读。

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错误方式二：点读机式阅读
孩子不识字怎么办？简单，点读。但孩子真的能跟随家长的点读进行阅读吗？很大概率是不行的。首先因为不识字的孩子不能接收到文字信息，他们更感兴趣书上的图画；其次是幼年期的孩子专注力不强，很容易分神，没有感情的点读机式阅读吸引不了他们的注意力，最后阅读变成无意义的阅读。

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错误方式三：唐僧式阅读
家长都有一种通病，那就是讲道理。给他一本故事书，他能给你讲出一片森林。这样的毛病我自己也会有，给孩子讲故事有时候会下意识的讲道理，比如你得这样不能那样，这个故事想要我们知道什么等等。讲道理并不算错，但是对于像一张白纸的孩子来说，家长式的讲道理是否真的正确呢？这个道理有多少是真正的道理，又有多少是家长眼中的道理？
Tips：还有一种方式是把孩子当成空心洞，有多少土就往里填多少土，不管是好是坏，也不管孩子是否真的能理解接受。这其实也是父母另一种形式的偷懒，既然大家都说阅读重要，那我也让孩子阅读，先不管三七二十一，买一百本书再说，然后就每天给孩子强灌，念完即读完。这种形式的阅读究竟有何意义，大概只是给父母增加了炫耀的资本吧！