顺园谈历史|二十岁就玩遍中国?是“拼爹”吗,为什么司马迁十岁能读古书
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司马迁的第一站 , 选择的是“南游江、淮” , 也就是今天的江苏、安徽一带 。 然后“上会稽” , 也就是今天的浙江 , “探禹穴” , 看看大禹当年在这里留下什么样的遗迹 。 接下来 , “闚九疑 , 浮于沅、湘” , 九疑山和沅、湘两水都在今天的湖南地区 。
然后到了山东 , “北涉汶、泗” , 汶、泗两水都在古代的鲁国 , 也就是孔子的家乡 。 “讲业齐、鲁之都 , 观孔子之遗风” , 司马迁特地到齐、鲁两国 , 希望看一看孔子在那里留下了什么样的遗风 , 因为读书不如亲眼目睹 。 后来司马迁就把他在孔子家乡的见闻 , 写在〈孔子世家〉的“太史公曰”中 。
“乡射邹、峄;戹困鄱、薛、彭城 , 过梁、楚以归” , 邹、峄也都在今日的山东 , 司马迁在当地参加了乡射典礼;而后在山东、江苏北部一带遭遇患难;最后再经由汉代的梁国、楚国 , 也就是今天的河南、江苏地区 , 回到关中老家 。
【顺园谈历史|二十岁就玩遍中国?是“拼爹”吗,为什么司马迁十岁能读古书】司马迁这一次的足迹 , 遍及汉初的东、南疆域 , 皆是文明富庶、历史渊源深厚的地方 。 在当时 , 能够如此壮游天下的人少之又少 。 为什么呢?原因很简单 , 因为壮游天下要花很多很多钱 。 如果没有父亲司马谈的全力支持 , 司马迁在二十岁之前还没工作的时候 , 很难做到 。
年十岁而诵古文 , 二十则壮游天下 , 这是司马谈对司马迁的栽培计划 。 他儿子的学术成就 , 在长达几千年的中国历史里很少有人能够比拟 , 足以证明司马谈教育方式的成功 。
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想栽培子女是每一个人共同的愿望 , 做父母的没有人不希望子女成才 , 可是子女成才的却很少 , 为什么呢?我们中国人喜欢说“望子成龙 , 望女成凤” , 但我可以很肯定地告诉各位 , “望”是没有用的!
想要儿女成龙成凤 , 就要“教”子成龙、“教”女成凤 , 而不是“望”子成龙、“望”女成凤 。 要“望” , 谁不会“望”?从小“望”到大 , 你“望”的事情有几件实现了?
而想“教子成龙、教女成凤” , 就要教之有道、教之有术 , 不得其法 , 自然难以成功 。
教育的首要 , 就是做父母的人身教重于言教 。 司马谈是什么样的人 , 他自己是大学问家 , 一言一行都会影响儿子司马迁 。 光是跟儿女用讲的 , 那叫“望”;愿意具体力行 , 那才叫做“教” 。
如果父母自己难以做到 , 该怎么办呢?
那就帮孩子找位好老师!好的老师 , 足以影响人的一生 。 司马谈深知这一点 , 因为他自己就“学天官于唐都 , 受易于杨何 , 习道论于黄子” , 受学于三大名师 。 而根据学者考证 , 他帮儿子找的老师 , 是孔安国和董仲舒!
司马迁跟随孔安国学古文 , 跟随董仲舒学《春秋》 。 在西汉一代 , 以学问和品德来说 , 都很难找出比这两位更加杰出的人物 。 这是司马谈为儿子的教育所做的努力 , 从后来司马迁的学术成就来看 , 这样的教育是极为成功的 。
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