想天外|如何让TA觉得和你聊天很有趣( 三 )


3、六步故事法
总体来说 , 一个故事可被分为以下6个环节 。
①选材
选一个对你很重要又能够感染你的主题 , 永远不要说无法感动自己的故事 。 都感动不了自己 , 怎么感动别人?
选材的标准是自己喜欢 , 自己都不喜欢怎么让别人喜欢?可以选择生活中的平常小事 , 只要能感染你 , 让你感动 , 或者让你喜欢 , 什么事情都可以讲 。
②提炼
同一个材料 , 从不同角度提炼就会形成不同的故事 。 提炼的角度要好 , 不能随意 , 不然容易让人攻击 。 角度要尽量简单、干净、纯粹 , 不要让别人有其他想法 。
我曾经提到过 , 可以自嘲 , 但不要炫耀 。 你的优点和好处只能通过别人说出来 , 自己说出来就不行了 。 要记住 , 社交的现场好比一个战场 , 它很残酷!
你提炼的角度不同 , 叙述的故事也不同 。 曾经有个学员讲过她小时候一次偶然帮助别人竞选班长成功的故事 。 这个故事提炼出来的主题是“助人为乐很重要” , 但我也可以提炼为“细节决定成败” 。 提炼角度的差异会改变故事的主题 。
③编写
把故事写下来 , 背下来 , 再用录音机录下来 。 用录音机测试自己一分钟说多少个字 , 精确到3~5分钟能说多少个字 。 编写的时候要有一条线索 , 人物清晰 。
我给学员们上沟通这门课时 , 他们刚开始说的故事往往不够好 , 不得要领 , 讲的故事里面没有人物 , 更谈不上冲突 。 而对故事的最低要求是人物要鲜明 , 也就是故事里面要有人物形象 。 武松打虎这个故事 , 让我们知道了武松的勇猛 , 这就是人物形象 , 很鲜明 。
想天外|如何让TA觉得和你聊天很有趣
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作为一个“编剧” , 你要考虑的是:
A.故事里有人物吗?没有人物的故事是完全不行的 。
B.你刻画人物了吗?人物的形象出来了吗?能让这个人物鲜活吗?
C.有没有冲突?没有冲突的故事就不是故事 。
小学时 , 我去竞选班长 , 但是我感觉我选不上 。 这也是冲突 。
冲突是推动故事发展的线索 , 没有冲突就没有故事 。
我有个学员 , 她说小时候因为邻居的孩子拿着芭比娃娃向她炫耀 , 她动心了 , 也想要芭比娃娃 , 可是家里穷 , 没钱给她买 。 于是她就偷了妈妈的钱去买芭比娃娃 , 结果被妈妈发现了 , 她很害怕 。 可是她妈妈并没有责罚她 , 而是开始尝试把家里的财政大权交给她 。 这就是一条完整的线索 。
在这条线索中充满了冲突:一开始别的小朋友有娃娃 , 她没有 , 这是冲突;她要克服心中的贪念 , 她犹豫要不要去偷钱 , 这是冲突;偷钱的时候 , 她觉得很害怕 , 怕被发现 , 这也是冲突 。 这个故事里面到处都是冲突 。
④练习
练习时用录音机或者录像机录拍下来 , 这样才知道自己讲得有多糟糕 。 一直练到你可以把草稿纸扔了 , 随口讲故事讲得很顺畅 , 也没有“红领巾”的结尾 , 你就可以去实战了 。
把你准备的故事口述出来做练习 , 你就会发现自己有很多问题 。 例如 , 有些人会发现 , 原来我的声音是这个样子或者会产生“这个故事好无聊啊”的感受 。 但没有关系 , 这只是一个开始 , 当你能把这个故事精简到3~5分钟的时候 , 你就可以拿出去实战了 。
⑤实战
你和陌生人聊天 , 进入正常的聊天后 , 你就可以开始讲故事了 。 当然不要一开始就直接讲故事 , 要有个过程 。
例如 , 一群人去聚会 , 或者单独两个人去吃饭 , 你就可以讲以下这个小故事:“上次我去台湾的时候看到一个流浪汉 。 ”先交代时间、地点、人物 , 有助于提高听故事人的注意力 。 当你讲了这个开头之后 , 现场就变成了你的舞台 。 也要注意讲故事的时间点 , 不要在刚吃饭的时候讲 , 等大家吃得差不多了 , 到了闲聊的时候再讲 , 而且控制好3~5分钟的讲故事时间 。