|想考编制，拿到教师资格证后应该做什么？( 二 )

4.“说课+结构化”
5.“试讲+结构化”
从上面我们可以看出面试的考察形式都是试讲、说课、答辩和结构化这四种形式的组合，有的是三种组合，有的是两种组合，还有的地方比较简单，只考察一种。这几种形式我们听上去好像都不陌生，但具体来说的话很多人又会犯迷糊，所以我们再一起来走进这几种形式，了解一下它们是什么、怎么考、怎么拿分！

（1）试讲
试讲也称模拟课堂教学，在有限时间内，在无生的情况下，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲每个地区考情不同，一般为8、10、15、20分钟内。
试讲一般分为5大环节：导入，初读，析读，小结与布置作业，板书。
（2）说课
教师口头向同行、教研人员、领导表述自己的教学设计。因此要告诉考官说课的理由。说课最主要是说清楚课堂上环节的理论支撑。需要让评委老师明白为什么在你的课堂上这样安排教学环节和教学方法。
说课的环节：说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程，说板书设计。
（3）答辩
答辩是考官根据考生之前的表现，对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。主要考察考生的应变能力。可以是对前面的环节起到锦上添花作用，也可以是对前面过程的一种补救作用。
（4）结构化
结构化面试，考官按照预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问，并根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征给出相应的评价。
教师招聘结构化通常有10分钟面试和15分钟面试两种， 10分钟回答两道题目， 15分钟回答三道题目。根据题目的内容来看，大多数都是围绕教师相关知识进行考察。这些问题都是以“是什么”和“怎么看”和“怎么办”的方式进行提问的。
了解了以上内容，大家对考编这件事情是否清晰了一些呢？准备考编的人很多，但成功的人可以说是少数，这一路必定要付出很多，希望大家顶住压力，从容备考，早日上岸！
【|想考编制，拿到教师资格证后应该做什么？】