重读《故乡》( 二 ) 鲁迅先生的《故乡》中

在这里，我们能够听到两颗原本融合在一起的心灵被生生撕裂开的声音。闰土不再把我”视为平等、亲切的朋友了。他把我”放在了自己无法企及的地位上，他的痛苦、悲哀，在这样一个高高在上的人面前已经无法诉说，无法表现。而在这种氛围中，我”的感情也被凝固在了内心里。两颗心灵再也无法交流了，无法融合了。所以我”打了一个寒噤”知道两个人之间已经隔了一层可悲的厚障壁”
那个手持钢叉向猹刺去的闰土是多么富有朝气，富有生命的活力啊！但封建的礼法关系逐渐压抑了他的生命力，使他在一切困苦和不幸面前只有消极地忍耐。只有意识到闰土已经没有了少年时的旺盛的生命力，我们才能够理解，为什么多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”能够苦得他像一个木偶人了”他已经没有反抗现实的不幸的精神力量，他把所有这一切都视为根本不能战胜的。他只能承受，只能忍耐，只有还能给他带来对未来朦胧的希望。
成年后的我”是一个现代知识分子，在自己的故乡”已经失去了存在的基础，失去了自己的精神家园。闰土是我”内心所亲近的人物，但我”无法再与闰土进行正常的精神交流。我”寻求人与人之间的一种平等关系，但这种关系在现在的故乡”是找不到的。

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年少时读《故乡》还不太懂得先生重见闰土、告别故乡时迷茫、惆怅、悲凉的心绪。几十年的时光匆匆已逝，历经种种，重读此文，才好似略有所悟。人生仿佛就是由无数个告别组成，我们告别故乡，告别伙伴，告别家人，也告别曾经的自己，一路或随波逐流，或披荆斩棘，但总会在某个夜晚，想起心中那一轮金黄的圆月…
本文相关词条概念解析：
故乡
【重读《故乡》】《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以我回故乡的活动为线索，按照回故乡——在故乡——离故乡的情节安排，依据我的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。该小说入选初中语文，人民教育出版社九年级（上册）。