在学校管理减负方面 ， 本市明确教育行政部门不得给学校下达升学指标 ， 不得以考试成绩或升学率作为对学校奖惩的主要依据 ， 严禁对学校进行各级各类排名；禁止公办中小学参与任何组织(或个人)举办的针对学校的各种评选排名；严格控制教育行政部门、教育科研部门组织的面向义务教育阶段学生的评优、推优等活动 ， 规范并减少学校对学生的评优、评选 ， 不得对班级、学生进行排名 。

　　在考试评价减负上 ， 北京市以改革考试评价方式为突破口 ， 发挥入学政策的传导作用 ， 打出一套促进均衡与公平、缓解择校矛盾、减轻学生课业负担的组合拳；构建多元评价体系 ， 深化中高考改革 ， 合理控制试题难度 ， 突出学科核心素养和学生实际获得；实施综合素质评价改革 ， 将评价结果作为升学的重要参考和依据 。

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