水果怎么吃|暑假还剩1个月，进步语文学习能力，这3件事再不做就来不及了

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暑假还剩1个月了，假期的新鲜感已经过去，墙上贴着的学习计划还在坚持执行吗？通过1个月的学习，你的语文有哪些提高，都知道吗？是时候对自己的暑假学习进行复盘了，假如你已经陷入了惰学的状态，天天睡懒觉、看电视、玩手机，彻底把学习和功课抛在脑后了，在剩下的这1个月，一定要抓紧，想要进步语文学习能力的同学，有3件事再不做就来不及了。

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当你沉迷于游戏世界中，很快“学习拖延症”就来了。天天匆匆做完学习任务，心里盼着家长能不检查功课就最好了，甚至开始了学习的表演，白天趁家长上班赶紧玩，晚上家长放工了，装模作样地学习。同学们，这不是一个正常的学习状态。暑假的学习全靠自律，我们学习不为家长和老师，都是为自己而学。无法端正学习态度和改变学习意识的同学，你这样的学习过程一样很累，还不如不学。

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语文学习也一样，许多同学暑假并没有报语文辅导班，凭借还不错的语文成绩，家长和老师只要求能够做到阅读即可。可是暑假伊始买的书，你看完了几本呢？阅读和玩手机比拟，当然是玩手机更有意思一些。等到开学的时候，你就会发现，写功课的手变得生疏，写起字来歪七扭八。上课听讲的注意力也很难集中，还常常早上起不来很困，这些“”暑假综合症“”让你无法适应新学期的节奏，更不要提关于语文学习有哪些提高了。

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自律性差是大部分中小学生普遍存在的学习题目，有了坏习惯及时发现及时纠正，学习的过程就是如斯。面对那张学习计划表，我们应该对这1个月的学习进行总结和归纳，需要家长重新匡助孩子，梳理一下学习过程。我们只用根据计划表上的事宜进行复盘，让孩子清晰地知道，你还有哪些事没有做。而不是拿着计划表去批评孩子，暑假光在玩，不学习，这样的批评没有实际教育意义，只会让“叛逆”的小学生越来越反感学习。

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不管孩子对学习计划完成得如何，家长都要先认可孩子在暑假的表现，再提出建设性的意见。而且对于接下来这1个月的学习指导，家长也不能像布置任务一样，给孩子继承下达学习指标。应该让孩子自己去思索，为什么没有做完？还需要增补哪些学习内容？剩下这1个月我该怎样学。执行力和自律是我们家长在剩下这一个月的暑假时间里，为孩子重点培养的学习能力。

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我们许多家长都比较极端，认真负责的家长，会把学习时间精确到天天的每一分钟。对孩子关注比较少的家长，随意给孩子娱乐的空间，根本管不了学习。所以，我们就能看到这两种学生：不开心，天天一听到学习就郁闷，但也能在家长的督促下完成功课。特别开心，天天没有学习，也没有家长监视，到开学前几天才开始补功课。不管是哪一种学习状态，这两种学习状态都不是一个健康的学习过程。

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暑假应该劳逸结合，把暑假变成第二课堂的家长，忽略了孩子的娱乐诉求。实在在学习过程中是本末倒置，完全不管孩子的学习，是给了孩子大量的娱乐时间，但旷废了学习，开学后孩子跟不上新学期的学习节奏，家长仍是会着急。所以剩下的这一个月时间，我们家长应该和孩子一起分配好时间，天天的学习保证3-4个小时，娱乐保证3-4个小时，以尊重孩子的学习爱好为主，由孩子安排学习和娱乐的详细时间和时长。