教育圈|走向优秀：2020高考襄阳四中学霸是怎样炼成的（三），走近学霸( 二 )
最后送给大家一句话 ， 《模仿游戏》里说：sometimesit’stheverypeoplewhonooneimaginesanythingof,whodothethingsnoonecanimagine.有时正是无人看好之人 ， 成就无人敢想之事 。
29班班主任孟大顺谈优生培养经验
一、直面挑战 ， 迎难而上
之前虽然当了不少年的特奥班的老师 ， 但是还没有过特奥班班主任的教育经历 ， 所以 ， 当学校和年级把这个重担想交给我的时候 ， 我还是很犹豫的 ， 而且生物老师当特奥班班主任之前也是没有过的 ， 但我内心很渴望能把这件事做好 ， 所以 ， 考虑一下 ， 就答应了 。 为了不负学校和年级信任 ， 三年来 ， 我早自习几乎全勤 ， 自习课和晚自习几乎都坐在班上 ， 周六晚在自习 ， 寒暑假在补课 ， 疫情期间正月初三就回到了学校 ， 现在回想 ， 是多么不容易啊 。
二、明确目标 ， 努力前行
四中的特奥班是很牛的 ， 每年出了很多清北生 ， 有的 ， 还出了状元 。 既然我是四中特奥班的班主任 ， 我就想做最厉害的那个 。 所以 ， 我初定的目标是10个清北生 。 高三了 ， 信心更足了 ， 班级目标就是：1名省理科状元 ， 15名清北生 ， 平均666分 。 为了达成目标 ， 每一个同学都很重要 ， 我不断鼓励和要求每一个同学 ， 让后进生不掉队 ， 前面还选定了近20位清北苗子 ， 思想引导 ， 坚定其考清北的信念 ， 同时 ， 在各科老师的配合下 ， 进行补弱培优 ， 补足短板 ， 强化学科优势 ， 促其成长 。
三、班级管理 ， 师生协力
为了让更多的同学有锻炼的舞台 ， 我对班委成员进行适量扩充 。 班级设置了值日班长 ， 7个班长都是核心成员 ， 各科课代表人数不限 ， 但有核心课代表 。 同时 ， 发挥同学们的主观能动性 ， 创设了多种班级活动 ， 增强班级凝聚力的同时 ， 也提升同学们的能力 。 如：举办了“啊 ， 我的29”诗歌大赛、“袁飞杯”配音大赛、学科兴趣班会、每日小结、攀登虎头山等活动 。 课间想阅读我们有图书馆 ， 累了饿了我们有能量站 ， 想锻炼我们有值日班长带领的跑团 ， 想交流讨论教室外提供有专门的桌椅 ， 废纸回收后有水果分享 ， 催人上进的励志语……
三年来 ， 29班获得了不少荣誉 ， 多次获评“文明班级”、“五四班级”、“2017级学霸班” ， 高二运动会还拿到了总分第一名呢!
四、团队助力 ， 教学相长
没有完美的个人 ， 只有完美的团队 。 一路走来 ， 许多老师都在为29班的发展贡献力量 ， 如胡凤鸣、王伶俐和齐婷三位老师打下的立班之基 ， 袁飞老师的风趣 ， 韩斌老师的知识 ， 德平老师的文采 ， 刘勇老师的责任、丽婧老师的活力、金红老师的智慧、辉辉老师的思想 ， 没有他们的付出 ， 就没有29班的今天 。
在陪伴同学们之时 ， 我也不断学习 ， 提升自己 。 三年来我发了三篇论文、参编几本资料 ， 并编撰了校本资料——高中生物备考体系：3本必修教材的《复习讲义》、20期的《精讲精练》、多套的《一轮复习强化训练》、60组选择题和24套训练题的《理综生物强化训练》、实验总结、特奥班专练、考前再提醒等 。
最后 ， 感谢学校和年级的厚爱 ， 感谢29班所有老师的支持 ， 感谢三年来一同陪伴我的29班的同学们 ， 有你们真好！
班主任孟大顺简介