中国电子报|：软件铸魂新时代，特色引领育英才，北京理工大学软件学院院长薛静锋( 二 ) 编者按：近日

攻关核心软件技术建设软件生态体系
近年来，我国软件产业取得了突飞猛进的发展，但同时我们也要清醒地认识到行业发展面临的问题。软件产业不大不强是当前产业中存在的主要问题，要解决这个主要问题，就需要加强“软件能力”和“系统能力”建设，着力创新驱动与协同互动，加快完善产业公共服务体系，建设软件产业生态体系。
北京理工大学软件学院面向两化融合的重大需求，教学科研结合，自主创新与协同创新结合，软件科学、网络科学和数据科学融合，智能、安全、创意贯穿始终，在基础软件、软件安全、数字媒体等领域聚焦核心关键技术进行攻关，取得了一系列成果，并不断将科研优势转化为人才培养优势，将科研成果及时融入教学内容之中，为构建软件生态体系发挥了重要作用。
在基础软件领域，针对嵌入式操作系统的安全性问题，系统地开展了原理创新、技术发明、技术攻关与实用系统研发。提出了操作系统安全性代数建模原理，解决了安全缺陷发现依靠经验与技巧的问题，下一步将从结构与功能代数建模出发，开展操作系统安全性评估验证技术研究，研制复杂应用环境下的操作系统安全性仿真与验证平台，提升自主操作系统的安全可靠性。
在软件安全领域，针对软件安全漏洞定量发现，提出并验证了基于图论的软件安全漏洞检测识别、基于拓扑学原理的行为监控、软件系统代数构件组装等原理，建立了软件安全漏洞定量发现的系列技术方法。相关技术成果已成为两家软件测评机构的常规手段，成功完成了多批次软件的安全性增强测试，以软件助推了信息化和工业化在安全中的深度融合。
在数字媒体领域，围绕增强文艺演出创作力、表现力与实施力的发展需求，解决了创意效率低下、创意演出评估能力不足、舞台系统复用率不高、智能化程度低等制约现代表演综合发展的关键问题，开展了数字表演基础、表演建模与仿真、虚拟表演的理论与技术研究，提出了数字化创意、排练、预演、演出全流程解决方案，重点突破了大规模人群仿真计算、实时传感与并行渲染、表演过程仿真等关键技术。成功地把计算机仿真和智能编程技术应用于国际级的运动会、展会、大型文艺演出等领域，引领出文化创意产业中数字表演与创意仿真这一交叉学科发展。
深化产教融合创新人才培养模式
古人云：读万卷书，行万里路。对于软件工程教育，也是理论结合实际，学以致用。我国工程教育发展至今，产教融合是工程创新人才培养的必由之路。北京理工大学软件学院始终面向国家重大战略需要和行业前沿发展方向，坚持“企业为主体、市场为导向、产教深度融合”的价值理念，探索了具有中国特色的软件人才产教融合培养路径，形成了具有示范性的高质量特色软件人才培养模式，建立了规范的软件工程教育知识体系框架和课程体系。
学院坚持引企入教、引企入研，建立长效共赢的合作机制。厘清产教融合中的合作关系，高校是人才的招募方、输送方，行业企业是人才的需求方、受益方，校企同是人才培养的重要主体。以各自领域的资源为依托，积极开拓优质合作平台，共同探讨研究产业情况，创新技术产品研发。以问题为驱动、以项目为载体、以创新为目标，贯通了工程教育培养链条。
学院与合作企业联合发布人才培养计划，充分发挥各方在各自领域的优势和特长，在课程教材开发、实习实训方面开展合作，构建联合办学新模式，探索业界领先的特色人才培养方式。加强领域合作，提供教育变革、创新的驱动力，加速改变学生学习、教师教学和学院管理的方式，加速实现智慧教育。通过大数据研判分析行业发展趋势及社会、地方、企业对人才需求的变化趋势，精准研究及时调整人才培养方向。围绕信息产业发展与创新技术研究开展实施中小企业领军人才培训等项目，共同打造国内特色化软件人才培养品牌。