新华网|通讯：疫情中的琅琅书声——记巴西里约中国学校通讯：疫情中的琅琅书声——记巴西里约

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新华社里约热内卢7月21日电　通讯：疫情中的琅琅书声——记巴西里约中国学校
新华社采访人员陈威华　赵焱
“白日依山尽，黄河入海流……”3岁大的克里斯托弗字正腔圆地将这首著名的中国唐诗流畅地背诵下来。要是只听其声，还以为是一位中国孩子在背诗呢。
巴西儿童克里斯托弗和他的孪生兄弟克里斯汀都是里约热内卢中国学校的学生。入校没几个月，他们就已经掌握了《登鹳雀楼》《三字经》等中国经典诗词和文章。
里约热内卢中国学校是第一批海外中国国际学校建设试点单位之一。 2019年2月开始正式运行一年多来，学校发展迅速，目前已拥有教职员工16人，其中包括山东济南教育局派来的3名支教老师。校长袁爱萍介绍说，学校采用人民教育出版社出版的教材。建校伊始，虽然没有大张旗鼓地进行宣传和招生，但是通过家长们的口耳相传，短短的几个月内，仅蒙台梭利学前班的学生就达到了23人。该校招收的学生中既有当地华侨华人和中资企业员工的子女，也有巴西民众的孩子。
由于新冠疫情，从今年3月中旬开始，里约中国学校改为网上授课。无论是对老师还是学生，这都是一个很大的挑战。老师们精心备课，根据各个年龄段孩子的特点开展网络教学，把“网络课堂”办得越来越好，上课的学生越来越多，甚至远在圣保罗的中国孩子也加入了该校的网课。
11岁的李瑞琪，上午上美国学校的英文课，下午上里约中国学校的中文课。短短1年时间，他已经会背很多中国古诗。他的母亲说：“来巴西常驻工作以后，由于就读美国学校，孩子的中文读写能力、对中国传统文化的认知明显不足。通过在中国学校这一段时间的学习，发现孩子对语文的兴趣明显增强，现在已经能背诵一些名篇名句了，对中国传统文化的认知在逐步增强。 ”
作为校长，袁爱萍每周都要召集老师们开会，探讨如何进一步搞好教学。由济南教育局选派的魏东是中国学校的语文老师。为了上好网课，他每周都会提前寻找教学资源，反复揣摩，根据学生的实际情况，制定一周教学计划。
10岁的徐浩洋活泼好动，疫情导致他只能居家不能外出，于是，每天上魏东老师的中文网课成为他最期待的事情。每次上中文课前，他都提前准备好，预习上课内容，下课主动让家长打印老师留的作业并自觉完成。徐浩洋的母亲说：“在海外，最担心的就是下一代学习中国文化的问题。在中国学校各位老师的帮助下，感觉才短短几个月，孩子的中文水平就得到了突飞猛进的提高，对中国文化的兴趣越来越浓。 ”
里约中国学校的建立，离不开中国驻里约总领馆的大力推动。从项目启动、校董会成立、教师队伍建设到校舍物色，每一个环节的背后都有总领馆的关心和帮助。中国驻里约总领事李杨表示：“里约中国学校作为拉美地区第一所中文全日制学校，是中国基础教育走出去的成功探索，具有深远意义：一是可以解决中资机构人员子女在海外上学难的问题，衔接国内同阶段义务教育；二是对外提供规范化的中文教育这一公共产品，满足日益增长的国际社会需求；三是有利于传播中国文化，促进中外民心相通。 ”
【新华网|通讯：疫情中的琅琅书声——记巴西里约中国学校】十年树木，百年树人。在海外推广中文教育是一个长期工程。里约中国学校作为一个具有创新性教学体系和教育理念的学校，需要时间来获得巴西社会和华人社区的关注和认可，需要不断地在学校设施和师资方面加大投入。最近，在中国驻里约总领馆的大力支持下，学校租赁了独立校舍，目前正在装修，预计疫情后就可以投入使用。袁爱萍说：“唯有祖国成为里约中国学校强大的后盾，里约中国学校才能落地生根，开花结果，桃李满园。 ”