VRPinea|虚拟现实技术专业是否值得报考？，2020年高考考生规模创新高( 二 ) （VRPinea7月8日讯）受疫情影响

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关于2019年中国高校新增专业，关注VRPinea的小伙伴或许还记得，在“虚拟现实技术”开本科专业，你准备好月薪5万了吗？一文中曾透露：最新的《普通高等学校本科专业目录》（2020年版）将2019年新增设的“虚拟现实技术”本科专业纳入其中。包括但不限于江西科技师范大学、江西理工大学、吉林动画学院、河北东方学院等， 2020年高考考生可以正式报考。
VR人才紧缺，但人才培养并非易事
据工业和信息化部直属单位中国电子信息产业发展研究院发布的《虚拟现实产业发展白皮书（2019年）》显示，当前我国虚拟现实技术人才相当短缺，现有的技术人员主要从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，与行业结合的复合型高级人才储备明显不足，无法有效满足产业快速发展的需要。另据普华永道会计师事务所于2019年11月发布的报告“Seeingisbelieving（眼见为实）”显示，至2030年，我国对VR/AR人才的岗位需求将达到682.26万个。
行业人才紧缺，倒逼VR人才教育快速起步。

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2018年9月，教育部将“虚拟现实应用技术”专业列入《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》，自2019年起执行。专业代码为610216 ，归属于电子信息大类，专业类为计算机类。
2020年3月，教育部公布新一批支持急需紧缺和新兴专业本科专业名单，新增虚拟现实技术等一批目录外新专业，专业代码：080916T 。截至2020年3月，共有150多所大学开设了虚拟现实相关的专业。

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那么作为一门新兴技术行业的新增专业学科， “虚拟现实技术”本科专业的师资力量和教学质量能否得到有效保证呢？
VR技术涉足图形图像、输入算法、交互、光学等尖端领域，对于人才的要求近乎严苛。业内默认VR人才是“懂技术的美术以及懂美术的技术” ，同时VR核心中的核心是虚幻引擎和实时3D技术，此外还必须掌握动画、原画、UI交互、室内设计等等专业知识。而这些紧靠授课时掌握的理论知识，是远远不够的。
再者， VR虽处行业早期，但也在经历着软硬件相关技术的快速发展和迭代，可能学校里好不容易掌握的专业技能，毕业出来工作却发现已经过时，如Outside-in已迭代为Inside-out、3DOF全面升级为6DOF等。

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综上， P君认为高校虚拟现实技术专业或许可以考虑和业内相关公司（如VR硬件厂商、VR内容开发商）及VR行业媒体合作，解决当前行业VR人才紧缺的痛点的同时，又能真正为行业培养有能力又确实有需求的专业人才。