早教重不重要孩子有必要上早教吗( 三 ) 我们先来详细

早教在家做，完全不成问题，说不定效果比专业的早教机构还好呢！
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首先，不是必须的，上不上两可。
1，如果你的孩子存在人际交往障碍，比如怕生人，不愿意去陌生环境，那么早教班可以帮孩子提供更多和陌生人交往的机会。
2，如果你的经济条件拿出万把块钱无压力，且早教班离家近方便前往，多一个玩耍的去处也是不错的。早教班一般配套游乐场地、运动场所、图书和玩具，有些东西买回家太占地方，不如去早教班玩玩。年纪大一点还可以在早教班做做蛋糕跳跳舞玩玩乐高交交朋友，挺好的。
3，不要对早教班抱有太大希望，所谓早教多是商业噱头，你可能还是需要有自己的育儿理念，并且在早教人员向你宣传某些育儿理念时，用专业文献或书籍印证后，再决定要不要用到自己孩子的教育中去。
4，如果去早教班，要避免把自己的孩子和别人家的孩子比较。早教班孩子很多，尤其幼儿们，发育先后总有差异，且正常范围内发育早晚与最终发育到什么程度并没有什么关系。因此，不要因为自己孩子发育早而处处炫耀，更不要因为自己孩子发育晚而焦虑。
5，如果是讲课教孩子认字写字数数算数的班就别去了，这是揠苗助长。
有时候你还会发现早教班的还是不错的。比如wo孩子去的早教班劲葛琳克婴幼学苑，老师的双语教学，昨天孩子和我提到莫扎克，我都去百度才知道的特别尴尬
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要上早教需要先了解什么是“早教”，什么是“上早教课”。没搞清楚这两个完全不同概念前，不要轻易去，我有专门写过一篇扫盲文章，大家可以看下就知道了…
https://zhuanlan.zhihu.com/p/67774734
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教育重要不重要？重要。
早期教育重要不重要？太重要了。
教育指什么？不知道，那么就去找知道的人。
早期教育指什么？不知道，那么去找知道的人。
怎么分辨这人真知道还是假知道？自我教育。
总结一下：
早教（机构）要不要上？
看你和机构的老师比，谁在你需要的方面懂得多。
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早教，从出生那一刻就已经开始了。
意大利教育家蒙台梭利认为，孩子的专注力不是被培养出来的，而是被保护出来的。
那是孩子探索世界的内驱力所引发的冲动，是一个自然的过程，只要家长不干预，大部分孩子都会是一个安静而专心的孩子。
但是，如果缺乏耐心不能让孩子做主，如果不能细心观察分辨孩子的状态，你总会在有意无意中影响孩子的专注力。
影响孩子专注力的主要因素有三个：个体因素、环境因素、教育因素。
那么别人家的宝宝都在上早教
自己家的孩子到底要不要上呢？
答案是肯定的。与其让孩子在家对着一个老人被宠爱得无法无天，倒不如给他一个更宽广的活动学习中心，有一专业老师引导，有小伙伴们一起交流。且不说学了什么知识，但是孩子的语言表达能力，人际交流能力，自理能力，行为规范，自信心这些确实是可以看得见有很大的进步！将父母的引导陪伴和老师的指导、同龄小朋友的相处模式结合在一起，给孩子营造一个好的早前教育环境，是作为父母的责任。
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在早教中心，可以增进孩子之间的交往，抓住孩子最佳发展期，培养孩子良好的行为习惯，所以，如果家庭条件允许，还是可以给孩子报个早教班
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早期教育与培养是不能忽视的，0－3岁是宝宝运动、语言等能力发展最快的敏感期，家长们应该抓住孩子的敏感期为孩子最大程度的开发潜能培养孩子的好性格。因此,孩子在0-3岁这一个性品质形成最重要的时期是需要家长尤为注重的时期，也是孩子性格形成的最关键的时期。如在此期间让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，在老师的指导下，最大程度的开发孩子的潜能，才会事半功倍，同时，在此时期接受早教也是对孩子社会性发展需要的一个促进手段。
脑科学证明：大脑神经系统的网络化过程，主要发生在生命的头三年。
心理学证明：每一个婴儿都是具有巨大的发展潜能的。
教育学证明：早期良好的教育可以极大地开发婴幼儿的智能。
教育实践证明：绝大多数超常儿童是早期良好环境条件下教育的结果。
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【早教重不重要孩子有必要上早教吗】 早教还是有必要的
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根据自身家庭条件，有条件就去上，没条件就自己多给孩子早教，最重要的还是父母的陪伴！