小学老师真的会对孩子造成影响吗我即将成为一

我即将成为一名小学教师，我很诚实的告诉你，小学教师对一个的影响仅仅次于父母。如果某一天我不在喜欢我的学生我将退出教师行业。我有一个非常不快乐的小学，我绝不做那样的老师。
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我小学一年级的时候数学和语文老师都是即将退休的老教师了，对我们这些小朋友态度都很好，可是在二年级的时候来了一个年轻的女老师，当时上数学的时候老师介绍了她，然后她就坐在最后一排，我的旁边，我侧眼看了她一下，感觉很凶，后来她就教我们数学和英语，第一次完成她的数学作业给我的评价是差，我第一次知道这个字，但是我不明白是什么水平，毕竟之前的老师给我的评价不是优就是良，第一次得差，其实不是我做错了，只不过是因为我妈给我削铅笔没有把笔尖削尖，仅仅是因为笔记太粗了就给了我差，再后来我们小学进来了一台电脑，因为之前和小朋友去过网吧（小声BB），所以觉得电脑不是什么珍贵的东西，当时这个女老师带我们全班去参观电脑室（就一台电脑），她给我们简单的介绍了下，然后要学生们排队在电脑上打上自己的名字，到我了我拼完了，就随便敲了一下空格，敲得有点响了，她就大声说你轻点，敲坏了你赔啊，我当时是个小孩子，被她这么一说心里很难受。
再后来呢她就教我们英语，每次我都听不懂，每次都被她叫到后面去罚站，越罚站越听不懂。
小学毕业的时候，我们前校长退休了，然后我们其他年级的同学都要求她做校长，我当时就很不明白，这种人还能当校长，滑天下之大稽。
直到现在我也非常讨厌这个女人。
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我觉得这一段经历恐怕无法忘记，小学老师对孩子的影响特别大，小学期间他如果受到老师长期不公平的待遇，这段经历会刻骨铭心。我就是这样，即使我现在已经快大学毕业步入社会，回想小学时光，也几乎没有什么快乐的回忆，我记忆中非常欢快的印象是我还没转学之前大家一起扫雪，团结合作。但是在我六年级的时候，我们学校被合并到另一个非常有名的小学，那个老师很刻薄，我当时可能也不算什么好学生，但也不是很差。但是在我做错一道题的时候，他让我搬着凳子去教室外面。按照惯例调桌，因为学习成绩不好，没有给我调桌，让我仍呆在最后一桌。我慢慢变得不学无术，家长那是工作忙，老师说神魔就是什么，没有人管我，后来老师让全班同学不能和我讲话，同小区的伙伴在离开学校很久才敢和我说话。虽然我的语文老师非常好，关怀我，但是班主任的影响力比较大，最后也导致了我对某个学科极度的厌恶，对语文极大地喜爱。
如果可以，我希望小学老师的素质，考核能更细一点，一个孩子的未来，不只在高中三年，小学其实是个奠定品性的关键。
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我今年50了，快退休了，现在做梦依然会梦到在教室里做题做不出，半夜哭醒。
这是我小学数学老师给我带来的阴影，那个数学老师是文化大革命当中的造反派，在学校里对成绩差的学生随意恐吓慢慢，漫骂。他会出许多计算题，让我做到天黑也不能回家。他会扔粉笔头打学生，会解下裤子的皮带抽讲台，他一直在这所小学里当老师（据说是因为他在文化大革命当中保护了这个学校的校长）一直是小学生的恶梦。我念小学十年之后，在我念大学的时候，听说他被撤销了教师资格，因为他教的班级里有一个孩子被诊断出有了精神病，家长告到了教育局。
那个时候，我第一次意识到，有问题的是那个老师，而不是当时年幼无助的我。拜这个老师所赐，我一直不是很喜欢数学。虽然我的初高中数学成绩一直不错，但我一直拒绝老师邀请去奥数队。
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无论是从哲学，科学，心理学，教育学等相对学科，还是从现实中的经验都无数次证明这个事实：不幸的人，一生治愈童年；幸福的人，童年治愈一生。
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影响非常大，小学一年级寄宿学校，小时候乖孩子认真学习，很乖，但记得学拼音时真的有点吃力。然后上课走神被老师叫起来答不出来很害怕，老师拿夹书套的长夹子（棍装）打我的嘴巴，真的超怕，就哭了。开学第一个星期。我还记得我下课趴桌子上哭，当时一点都不熟的男生同桌嘲笑我。当时没有闹脾气不上学，但心理阴影非常严重，我不会把老师当成朋友什么的，我有喜爱的老师，但我只会和朋友说，老师本人是完全感觉不到的。对老师就是害怕。和幼儿园也有关系，一个好像挺凶的女老师，一个差别待人的总是笑的女老师，一个非常凶的生活老师。我不喜欢他们。当时好像挺早熟的。我是六岁毕业，但同班同学普遍大我两三岁。毕业时发纸叠玫瑰让我们给老师，别的小朋友拿着花哭着围着老师舍不得，我问妈妈能不能自己留着花。反正是真的没感觉，以前觉得是我年纪小不懂事，现在想想和年龄没关系，是真的没感情。
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小学老师对孩子的性格，心里，学习方法都会有影响。小学，孩子的思想性格是一个形成的关键期，但由于孩子小，缺乏处事能力和分辨能力，受到环境的影响很大。老师教学思路不好，逻辑混乱，不严谨，或者作业都不好好改凑合。孩子们成绩也不会多拔尖，而且学习积极性也会被消磨。甚至因为不让老师体罚学生，有的学校老师就让学生管学生，打学生，没错，是打。美其名曰帮老师管纪律。整个班级环境这个样子，孩子六年处下来，怎么可能没有影响。不要以为老师就一定德高望重，那是有修养的好老师，但目前还有很多老师，不务正业，态度不端正，教学不严谨。甚至脾气也不好的。
如果有能力，还是尽力给孩子一个好的学校，好的环境吧。
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我现在上大学在我上的那个小学里面，一二年级就有英语课，但只是非常简单的启蒙，大约就是记记字母和很简单的口语。到三年级开始系统的学习英语时换了英语老师，在开学的两周内开始默写课文。说实话，默写单词在那个年纪里还有些勉强，别说课文了，虽然现在看来很简单。默写成绩不好的会背禁止去上大课间和音乐课一类的副科。我记得很清楚，某次大课间被留在教室里重新默写。（我小的时候身体很不好，生病不仅频繁且难好)那次一直在咳嗽，咳的整个人都喘不上气了，然后听见了老师说了一句一天到晚就知道咳嗽，没有一点脑子。我瞬间就觉得委屈的不行，但是尽力忍住不去咳，强忍的后果就是不仅写不出来还吐了一大口酸水并且好死不死吐在了老师的成绩单上。一般老师在这个时候都会表示关心吧，但是我却看见了她满眼的嫌弃和厌恶，好像在说我学不好还给她添麻烦。后来她体罚学生被家长发现了，也包括我妈妈。家长们集体到学校去讨个说法，结果被她恶狠狠的怼回去说我们就是活该被打，家长听了当然不开心，谁家孩子活该被你打呀，结果就她自己说的一句你去找校长呀断送了她的职教生涯。但是那个时候几乎所有同学都对英语产生了极大的排斥。我至今也是对英语感到十分排斥。
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人是有情感的，也会受到情感上的虐待，尤其是弱势人群，比如儿童，尤其是女童，但是在我们这里，所谓的法律法规有意的忽略了这一点，这是立法者和执法者为了违法方便留下的bug，解决的办法包括自己动手修正这个bug，所有利用年龄优势，职业优势，性别优势进行的侮辱和欺凌，当优势不再的时候，都应当被以牙还牙的还回去。当然，当你面对老朽的，失去了抵抗力的，用各种或真或假的理由辩解的他们，希望你还下得了手...
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【小学老师真的会对孩子造成影响吗】 小学四年级，从乡下到城里读书，本是充满期待，可最终因为班主任数学老师的课程，就要挨板子，自己变得异常的自闭，还记得那时候每天课堂上都提问，不能立马举手的同学就被称为不会的，一个个挨板子（小时候的木凳腿），每天三四节数学课必修就是5板子（几乎大家都是），或许对于其他小伙伴下课都不记得了，对我而言，直到初三那年我才开始开口敢说话，或许是误会，或许是孩童时期心里承受小，20多年了想起来还是害怕，那段时间心里的阴影。