宠物养成|学习语文园地二，能够看懂课程表，重点温习巩固声母的音形和顺序

语文园地的教授教养以温习为主，内容比较枯燥也很难抓到学习的重点，所以建议大家随着老师的脚步，一起来进行学习，老师会分版块给大家进行重点内容的讲解。
识字加油站
同学们，你们知道一周有几天吗？今天是礼拜几呀？我们一个礼拜都要上哪些课呀？老师给大家预备了一个课程表，大家可以当真的观察下。

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孩子们，编排的这些科目中有我们今天要学习的生字呢。
（1）你是怎样记住“文”字的呢？
我们可以数笔画，点、横、撇、捺。

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（2）快速拿出数学课本，开动脑筋，怎样记住“数学”这两个字呢？
“数”可以用加一加的方法记住， “米”加“女” ，右边是撇、横、撇、捺。
“学”字的下边是“子” ，上边是两个左点，小撇，下面接着写点，横钩。

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（3）音乐课本在哪里？一起唱刚学过的喜欢的一首歌。怎样记住“音乐”两个字呢？
也可以用加一加和数笔画来记忆。好比， “音”字是“立”加“日”字组成的， “乐”第一笔是撇，第二笔是竖折，再加一个小字。

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用拼音
【宠物养成|学习语文园地二，能够看懂课程表，重点温习巩固声母的音形和顺序】
同学们要记住23个声母的顺序

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用自己的身体或身边的物体，以及预备的线绳、小棒摆一摆，看看能摆出什么字母。

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这些声母中有几对好兄弟长得特别像，害得我们经常分不清。瞧，它们来了。
右下半圆b b b ，左下半圆 d d d

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右上半圆 p p p ，左上半圆 q q q

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弯钩在上f f f ，弯钩在下 t t t

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同学们，有几位拼音宝宝出来玩儿，结果它们迷路找不到回家的路了，你们能匡助它们找到自己的家吗？

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通过多种形式的读，巩固熟悉23个声母。利用身体或物品摆声母，引导学生发现，声母实在在生活中、学习中到处都能体现。设计有趣的游戏匡助学生区分易错声母，训练拼读。设计“送拼音宝宝回家”这样的游戏，能够激发学生训练拼读的爱好，进步学习效率。
字词句运用
我们要用发光的小眼睛去发现韵母，借助拼音熟悉动物名字和数目短语，你能做到吗？让我们赶紧走近第三个板块：字词句运用。