静默如初|两高中男生课堂吵架被惩罚，家长纷纷点赞，老师的做法该推广吗

学生间吵闹打架了，老师该如何处理？
一般情形都是这样做。老师全面调查情况，分清两人各自该负的责任，然后作出批评，或有所侧重或各打五十大板。但吵闹双方往往会因此不服，各自以为自己是准确的，现在受了批评，心里很是难熬难过，以为老师处理不公，因此对老师产生怨恨。
老师在调解这类学生间争执时往往是两头不落好，甚至会产生更深更大的家校矛盾冲突。曾经有一位周安员老师就是由于处理班级里小男生和小女生间的争执，导致矛盾转化加剧而投江自尽的悲剧。

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太多的纠纷致使老师不敢容易处理学生间的争执，而面对学生间的争执，老师又不能视而不见，这就把老师置于尴尬的境地了。网上流传一则两高中生课堂上吵架的视频，老师的处理方式引起了家长、网友们强烈的反响。
英语课上，两男生不知为何吵了起来，互不相让气氛很是紧张；两大小伙子都很血气方刚，很可能在课堂上就会大打出手。
英语老师很是恼怒但依然保持着镇定。两个大男生也吵架？而且是在课上，影响了同学们学习，必需惩罚！罚你们俩手牵手十指相扣到下课，谁先松手谁就报歉！

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这样的处罚很另类，两吵架男生面面相觑，但在全班同学眼前也只能如斯。于是两个男生一开始站着还很淡定地手牵手十指相扣，故意把脸扭向一边不看对方；没几秒钟彼此偷偷扭头看对方，禁不住“扑哧”笑出声来了。刚才还一触即发，瞬间冰释前嫌化干戈为玉帛了。这么一件吵架风波就这么过去了，两同学又和好了，老师又开始了讲课。

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这个视频流转后，家长们纷纷为这位英语老师化解矛盾的聪明点赞，觉得这样处理学生间的矛盾非常好，彼此都不失面子不伤感情；因此有家长感叹，如果每一位老师都能这样有聪明地处理学生间的矛盾，那么哪会发生这么多的师生冲突哦。
事实上，学生间的矛盾往往都是为一些鸡毛蒜皮的小事儿争执，很少涉及原则性的题目。老师面对这一类争执，确实没必要把事情调查得很清晰，有时难得糊涂一番也挺不错。学生间的争执，就是小孩子之间玩家家时的争吵，刚刚还在吵，转个身又是好得像一个人了。

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实在这位英语老师的聪明处理法并不是她的首创，前几年就有过类似的报道。美国两位高中生吵架，老师就采用了这种方法；两位消防士兵发生了争吵，班长罚他俩面壁站着牵手十指相扣一下昼。这位英语老师想必是抄了这两起事件的功课。
不外这样的抄功课得到了家长们的一致认可，以为老师就该这样抄功课！好的方面要大抄特抄。家长们的意见实际上反映出了一个愿望，但愿老师们的教育方法要灵活聪明，即使自己想不出，抄袭别人的好方法也不失为一种教育聪明。

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当然愿望老是无比夸姣，可惜现实中很少有心想事成的好事。家长们看了这个视频以为这样的处理方法值得推广，但这样的方法就能放之四海而皆准吗？当然不可能！学生各个不同，争执原因五花八门，学生背后的家长心思更是难以捉摸；一旦有争执，老师在“管与不管”之间处境很是微妙；无论如何，最好的现成方法老师们仍是要三思而后行，不可随便“拿来” ，免得给自己带来麻烦。