坦诚分享治学心得 ——杜泽逊与《治学之道与著述之道——杜泽逊教授讲演录》

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【坦诚分享治学心得 ——杜泽逊与《治学之道与著述之道——杜泽逊教授讲演录》】□姚文昌
《治学之道与著述之道——杜泽逊教授讲演录》一书，经过中华书局的精心编辑，近日与读者见面了。
杜泽逊，主要从事古籍目录学、版本学、校勘学、四库学和山东文献研究，现为山东大学儒学高等研究院中国古典文献学专业教授、博士生导师、山东大学讲席教授。任教课程主要有中国古典文献学、四库提要导读、目录版本研究等。曾担任《清史稿艺文志拾遗》副主编、《四库全书存目丛书》常务编委兼总编室主任、《山东文献集成》编纂处副主任。著有《四库存目标注》《文献学概要》《微湖山堂丛稿》。主编有《清人著述总目》《清史典籍志》。发表学术论文200余篇。2016年入选“国家万人计划哲学社会科学领军人才”;2016年获“山东高校十大师德标兵”称号;2018年4月起担任山东大学文学院院长。
什么是人才?研究生的任务是什么?研究生导师应当做什么?怎样开始写文章，又该怎样提高?《清人著述总目》《日本藏中国古籍总目》《十三经注疏汇校》……皇皇巨著是如何编纂的?重情义，尚风骨，尊学术……如果，你对以上这些话题感兴趣，那就可以读读这本书。杜泽逊教授在多种场合的讲演，无论对象是教师还是学生，皆毫不藏私，直言不讳，字字出自肺腑。这里有他真诚的建议、实际工作的经验，更有他从事学术科研、教书育人数十年而凝练出的治学之道与著述之道。本书收录杜泽逊的35篇讲演，分为四个部分。
《讲演录》的标题是“治学之道与著述之道”，而不是谋生之道与进身之道，毕竟如果将改善生计、积累财富作为目的，科研不是个很优的选择。我见过的所有高校教师，无论科研能力如何，都有着自己或大或小的学术理想。书里提到了“三根柱子”的理论，是说一部教材、一部专著、一部论文集支撑起一个学者。这是经验之谈，可以给一些学者借鉴。
当然，无论是著书立说，还是带着团队做项目，都需要饱满的激情和长久的坚持。前些天中华书局在公众号上推荐《讲演录》，从书中整理出杜泽逊的“十句箴言”，里面有句是说人要奋斗是不会累坏的，有些人就表示不同意。其实我们大多数人都坚持不来，很多时候不是单纯的身体劳累，而是激情日渐消退。
杜泽逊教授是文献学家。文献学是个小学科，很多学校的中文系本科生毕业时都不知道文献学是什么，于是他多少年来不遗余力地鼓吹文献学。《讲演录》里有一篇是关于古籍数字化的问题，他和一些学者呼吁了好些年，现在已经有很大程度的改善。去年冬天还有一个事让人印象比较深刻。杜泽逊是国家古籍整理规划领导小组委员，古籍规划小组搞了一个古籍整理的推荐书目，发给他征求意见。他让学生把推荐书目下载下来，跟他一条一条地对。遇到推荐的不熟悉的版本，都拿来读一部分，看看质量，对于每一个建议删除和建议增加的条目都写出详细的说明，前前后后搞了两三天。杜泽逊说，古籍规划小组拿出去的东西必须是实打实的精品，不然损害的是整个文献学的声誉。
如果用一句话总结在杜泽逊教授身上的东西，那就是：不管处于什么样的环境，从事什么样的职业，都要积极的不断的提升自己，一丝不苟地做好每一件事。