日剧盘点|清华大学老师写粉笔字，网友：细节让人揪心

板书是一个老师的门面，也会对学生有潜移默化的作用。
清华大学的老师们也曾经举办过教师板书书写大赛。参加大赛的老师都是高等学院的教授、专家们。或许是老师们习惯了上课放PPT ，因此导致他们的书写水平也是良莠不齐。

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有些老师书写仍是很好的，洒脱流畅，美观大方，不仅看起来很整洁，而且有一种韵律感，观赏起来也非常惬意。但是有些老师写的就很一般了，甚至还犯了一些小学生不该有的错误，这些细节错误本来不应该泛起在这些老师身上，难怪有的网友看完后直呼：我为这些老师的学生而揪心！错误的示范会带给学生很大的负面影响。

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我们先来看这位老师的佳作，总体上来说是参赛选手中相对好的。内容选自朱自清的《荷塘月色》，柔美的行书笔法配上绝妙的文字，给人一种美的感触感染，似乎朱自清要描绘的那种幽静淡雅的场景马上就浮现在我们眼前了。

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这位老师的书写较为一般，规行矩步，非常当真，看起来写的时候内心是布满严厉的立场的，值得肯定。
【日剧盘点|清华大学老师写粉笔字，网友：细节让人揪心】

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但是这位老师书写就有很大题目了。他书写的内容是王阳明的话，但是有些字用了繁体写法，而有些字则用了简化字的写法，相互掺杂，让人感到不伦不类。要么在写的时候直接写简化字，要么在写的时候直接写繁体字，这样的用法，既不规范，也不美观。

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接下来这位选手正在写荀子的《劝学》，可以说整体的布局仍是很不错的，包括结构笔画都把握的很好，掌握的很到位。但是有一个细节他没留意到，那就是“不积跬步”的“步” 。按照规范字写法，这个“步”下面不应该是“少” ，她多写了一点，属于错误写法。

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作为一名人民教师，理应该做好自身表率，写规范字，假如写得不好，也应该端正立场，尽量把字写对了，不用不规范的写法，不掺杂繁体字。
当然了，作为闻名高校的老师们，他们或许平时专注科研，没有时间留意这些细枝末节，我们也没必要苛求他们，只是但愿他们轻微留意一下，假如真的惹出笑话，反而丢人。

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那么，一个合格的教师，应该怎么联系粉笔字呢？笔者在这里给大家先容几个小技巧。
（1）以楷书入手。循序渐进。由慢到快。逐渐过渡到行书。
（2）选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。羊毫书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。

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（3）临帖方法。全面反复临写。举一反三。触类旁通。做到训练为了运用。
（4）粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子。一丝不苟地当真训练。久而久之。形成一种技能。便随手划上亦成规矩了。