上海市闵行区人民政府网站|聚焦“偶像文化与青少年成长”，闵行高中学子在这场辩论赛上“亮”出哪些观点？( 二 ) 复赛现场

辩论场上，辩论队员全情投入针锋相对，辩论场下，观众也跃跃欲试。在现场观众提问环节，观赛同学也热情参与到“思辨当中” ，对辩手们提出了“如何去衡量偶像文化的利与弊的比例”“流量明星和民族英雄、时代楷模都属于偶像范畴吗？”“青少年把自己的情感寄托给偶像不合适吗？”等问题。
闵行校园辩论薪火相传，德育实践探索显成果

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为了保障第三届“辩以明理　论以求真”辩论赛复赛的活动效果，切实提升学生辩论能力和认知学习水平，闵行区教育局统筹各方资源做了认真细致的准备工作。活动立项伊始，发起了“辩论课程进校园”活动，邀请辩论课程指导专家进入校园开设辩论讲座实地指导；在复赛的辩题上也做了精心考虑，选取“偶像文化与青少年成长”这一话题，既契合社会热点，又贴近学生生活，获得了同学们的强烈共鸣。

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这次赛事的大多数辩手们刚刚进入高中，但是“传递”二字却常常被提起。获胜的七宝中学的辩论队员表示：进入七宝中学后，感受到“辩论”是校园内一处常在的风景，校园里每个人对语言的魅力饱含着憧憬与热爱。我们愿意从学长学姐手中接过辩论的旗帜，并期待亲手把它交接给下一届学弟学妹。

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活动中，专家评委对赛事进行了现场点评，还给同学们带来了四堂精彩的“辩论微课” 。辩论赛专家评委、复旦大学辩论队执行教练郑诗亮认为，辩论赛既是一个思维较量的战场，又是一个展示团结协作的舞台，有利于更好地提升辩手自我认知和团队协作能力。
教育局普教一科科长谢凯丽指出：“辩以明理　论以求真”辩论赛这个项目是对青少年学生德育主题教育实践的探索，开展这个项目的初心是为了唤醒学生们内心对于思辨的渴望，对于真相的探究，对学识的拓展，最终实现提升学生综合素养的目的。
据介绍，三年以来，闵行高中生的辩论赛、辩论课程进校园、辩论队员到高校开展研学等活动已成为区域推进“大中小幼德育一体化”的有益探索和实践。后续工作中，区域将继续挖掘辩论作为德育载体的价值，通过不断拓展校园辩论的内涵和外延，提升育人品质。