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随着我国产业的迅速发展 , 职业人才成为缺口 , 职业教育也将放到与普通教育同等重要的位置上 。 2019年 , 国家出台“双高计划” , 构建出了职业院校中的985和211 , 它们不仅可以媲美本科 , 甚至在很多方面都更胜一筹 。 现在就让我们好好扒一扒这些“双一流职校”是否名副其实吧 。
院校:深圳职业技术学院
【高职院校|千寻说职校|考上全国第一高职院校啥感受 诺贝尔获得者给你当老师】坐标:广东深圳
综合评分:★★★★★
深圳职业技术学院自1993年创办以来 , 被誉为中国高职教育的“一面旗帜“ 。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山“五个校区” , 并积极打造技术技能人才培养高地、名匠大师汇聚高地、产教融合高地、应用技术研发高地、社会服务高地、全球职业教育创新高地等“六个高地” 。
2006年 , 深职院成为首批国家示范性高等职业院校建设单位;
2019年 , 成为中国特色高水平高职学校10所A档建设单位之一;
连续六年位列中国高职高专综合竞争力排行榜第一名 ,
连续第四年在“GDI高职高专排行TOP1000榜(2020)”中位列榜首;
在广东省“创新强校工程”考核中 , 以总分92.66分排名第一;
获得“全国文明校园”荣誉称号(全省高校唯一);
荣获“广东省精准扶贫工作突出贡献集体”称号;
入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校(全国高职唯一)
?教学资源
12个国家重点支持建设示范专业;14项国家级教学成果奖(其中特等奖1项、一等奖3项) ,
5项国家职业教育专业教学资源库;9个中央财政支持实训基地 ,
53门国家精品课程;56个获批省部、市区级科研平台;获省、市级奖励61项
近五年科研到账经费5.73亿元 , 年均1.15亿元 , 科研经费总量位居全省高校前17名 。
?师资力量
★采取全职、双聘或柔性等方式聚集一批高端杰出人才 , 包括诺贝尔化学奖获得者罗德?霍夫曼教授 , 引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队 , 成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、新时代中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台 , 为珠三角产业发展提供有力支撑 。
★通过校企共建“双师型教师工作站” , 专任教师到企业实践+企业一线工程师来校任教 , 联合开展技术攻关等 , 积极探索基于职业工作过程的模块化课程、创新型项目化教学改革 , 推动形成双师结构与双师素质兼顾的教师资源配置新机制 , 现有与企业技术人员混编结构化教学团队 21 个 。
?特色高水平产业群
重点布局“2+8+N”专业群 →通信技术、电子信息2 个专业群建设高水平(世界一流)专业群(国家“双高”专业群)+(战略性新兴产业)物流管理、数字贸易、人工智能、智能制造、数字图文、新能源汽车、城市生态、新材料技术 8 个专业群建设国际先进专业群+(地方传统产业)数字创意、智慧健康、金融科技、艺术设计等 N 个专业群建设区域特色专业群 。
除了上述高水平专业群外 , 学校还有 12 个广东省一流重点建设专业、4 个广东省一类品牌建设专业和 17 个广东省二类品牌建设专业 。
?特色产教融合
学校紧贴深圳四大支柱产业和战略性新兴产业布局专业 , 与华为、阿里、平安、比亚迪等一流企业紧密合作 , 共建华为ICT学院、阿里巴巴数字贸易学院、平安金融科技、比亚迪应用技术学院、学院ARM智能硬件学院等11个特色产业学院 , 探索形成了共同开展党建、共同建设高水平专业、共同开发课程标准、共同开发高端认证证书、共同招生、共同打造师资团队、共同设立研发中心、共同开展双创教育、共同走出去等“九个共同”双元育人模式 。
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