欣妈咪谈育儿|停止强迫孩子的不良行为，孩子学习不自觉？父母试试“鸟笼效应” 相信很多家长都苦恼过这么一个问题

相信很多家长都苦恼过这么一个问题，孩子学习上一点都不自觉，总是要父母跟在后面督促着，孩子才愿意多学点知识，而家长也不可能做到全天二十四小时的陪伴，他们还要工作，这时候，孩子就会偷懒，玩的不亦乐乎。
壮壮是个非常调皮的孩子，他总是喜欢满社区玩耍，不爱学习，每次都要父母把孩子抓回去监督他写作业，在家的时候也是，只要不叫，壮壮是绝对不会主动去读书的，因为壮壮对学习根本没有任何兴趣。

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爱因斯坦曾经说过：''兴趣是最好的老师。 ''
对于每一个人来说，对一件事物感兴趣，就会不自觉的对其钻研，强迫自己学习不感兴趣甚至不喜的事情时，就会非常难受。
孔子说过这么一句话：''知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ''
这句话的意思是，知道怎么学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人又不如把学习当做乐趣的人。
所以想要让孩子能够自觉学习，就一定要引起他的兴趣。
多多的英语成绩特别不好，连带这对英语这个学科产生偏见，平时都不爱学英语，十分抗拒背诵英语单词，多多妈妈感受到了孩子的情绪之后，给孩子找了部动画片——英文版的《猫和老鼠》，这下，多多在看这个动画篇的过程中，逐渐对英语消除了抗拒，甚至开始感兴趣的开始学习。

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其实，多多妈妈的这个方法运用到了一个效应——''鸟笼效应''
鸟笼效应是由著名的心理学家詹姆斯发现并且提出的，事情源于詹姆斯在退休之后和好友卡尔森的一场赌约，詹姆斯表示，自己一定会让好友在不久之后养一只鸟，结果卡尔森根本不相信，因为自己根本没有养鸟的打算。
几天之后，詹姆斯在好友卡尔森的生日宴会上送给他了一个精美的鸟笼，从那之后，只要去卡尔森家里做客的人，都会问卡尔森笼子里的鸟是什么时候死的？不管卡尔森怎么为自己辩解？其他人都不相信卡尔森没有养过鸟，对此，他迫于无奈，只好买了一只鸟回来养。

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正是因为这件事，詹姆斯发现了''鸟笼效应'' 。
当一个人过偶然获得了一件自己完全不想要的物品时，就会为了这件物品继续添加更多的东西出来。
父母也可以巧妙的运用这个''鸟笼效应'' ，给孩子一些心理暗示，这些暗示会促使这孩子对某些事物产生一定的兴趣，只要孩子对这件事物产生兴趣，根本不需要父母的督促，他们就会积极主动的对这个事物进行研究。

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想要把''鸟笼效应''利用好，首先要找一个孩子与学习问题上的切入点，根据这个切入点来建立他与二者的联系。
1、建立孩子积极兴趣点
许多孩子不愿意学习的原因，是因为学习无法带给孩子乐趣，整个学习的过程显得特别枯燥无味，尤其是对书籍的阅读，根本没有动画片带来的视觉效果好，其实在日常生活中，不要等孩子已经明白自己喜欢什么，不喜欢什么之后才来培养孩子的兴趣，父母要选择主动出击，引导孩子对书籍感兴趣。
爱因斯坦说过：''我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的教师，他远远超过责任。 ''
从孩子的兴趣入手，让孩子与书籍建立一个联系，父母首先要给孩子买一些精美的书籍，或者是在家中建造一个属于孩子自己的''读书角'' ，这个读书角就是''鸟笼'' ，抛出这个鸟笼，建立孩子和阅读之间的第一个联系，激发孩子的阅读兴趣。