孩子听话不一定是好事，多动症的孩子更吃香，但有前提条件( 二 ) _母婴亲子

父母只有真正了解到孩子多动症所表达出来的内心情绪，才能够帮助孩子解决这种情绪的问题。

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原因三：多动可能是外界的诱惑太多。
当父母在教孩子写作业的时候，是否发现在孩子的桌子上不仅有吃的，有喝的，甚至一块橡皮擦，都能够引起孩子的注意呢？
这极有可能就是因为，这些东西往往比生僻难懂的汉字，以及较为抽象的数字，更加具有吸引力。
虽然橡皮擦是一个固定存在的物体，但当孩子不想写作业的时候，别说是一块橡皮擦，就是铅笔上的一个小小的缺口，都能够让他玩半天。
所以外界的诱惑是引起孩子多动症的一个最为客观的因素。如果父母发现孩子具有多动的倾向，那么就应该思考，是否有这方面的因素，在影响着孩子。

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父母与孩子相处，往往总是从表面的一些现象来判定孩子的行为，因为在父母的眼中，孩子的世界以及行为都是没有规律可循的，他们有时候做出的一些举动让自己都无法理解。
所以父母总是觉得跟孩子之间沟通很困难，只有用命令的方式才能够让孩子去做一些事情，但实际上孩子到了三岁以后，就已经具有了非常强烈的独立意识，他们往往希望通过自己的能力去解决一些问题。
但父母的安排却不能够时时刻刻顺应自己的心意，所以他们就会做做这个，再做做那个。
当父母发现孩子就有多动症的倾向的时候，也不要一味地去打压孩子，或者批评孩子，而是应该找到他们这些行为背后的原因，通过一定的方式，去帮助孩子建立起一套有条不紊解决办法的系统。

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通过这样的方式，也能够让孩子在以后遇到问题的时候，能够更好的去解决。那么父母到底应该怎么做，才是比较方便且适合孩子的呢？
教育孩子讲究方式方法，不要一概而论
1）进行集中思维以及注意力的训练
孩子的行为习惯，都是具有一定可塑性的，父母只有抓住了这个特点，才能够帮助孩子去解决身上出现的多动问题。
他们有时候无法集中注意力，那么父母就可以通过一些小测验，或者小游戏，帮助孩子去集中注意力。
比如说我们见到的电视上经常出现的催眠人士，所使用的左右摇摆的一个小吊坠，我们也可以用这种方式来使孩子去盯着一个东西，时间长了就会使得自己的注意力集中。
当然，也可以通过与孩子做游戏或者做运动的方式，帮助他们提高注意力。比如说打乒乓球，就是一个不错的提高注意力，和让孩子减少多动症的最好方法。

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2）与孩子多进行沟通与交流
当孩子出现多动性问题的时候，父母不要站在自己的角度去解决这些问题，而是应该与孩子进行一系列的交流，让他们了解到事情的对与错。
有时候孩子有多动现象，很有可能就是为了引起父母对于他的关注，那么这种时候父母就可以跟孩子进行交流与沟通，告诉孩子自己是爱他们的。
当他们明白道理以后也不会用这样的方式引起父母的注意了，因为在任何时刻，父母最爱的就是自己的孩子，所以这种不安和不适感降低和减少以后，孩子就会不做出这些让父母苦恼的举动。

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3）减少外在环境的干扰性
当然，并不是所有的方法，都适合于每一个孩子。有时候他们就是容易受到外界环境的干扰，不能够集中自己的注意力去做事情，那么这种时候父母不必太过牵强的去责怪孩子，或者感到内疚，而是应该将周围的所有能够影响孩子注意力的东西清除。
将这些东西排除，在孩子做某件事情的环境范围之外，那么他们就只能够在有效的范围之内，关注到一件事情。
一个人不可能同时做很多事情，所以在这种精力分配相对较为合理的情况之下，多动症的现象也会有所缓解。

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写在最后
父母教育孩子和孩子听父母的话，其实是两个概念，很多人却不明白。教育孩子的时候，应该与他们建立起一种共同努力的关系，反而是一味地通过一方付出和一方被动接受的方式，去帮助孩子解决身上的问题，但实际上收效甚微。