利用追求卓越的本能来教育孩子，事半功倍，孩子根本不会叛逆( 二 ) _母婴亲子

其实，利用孩子追求卓越的本能，我们就可以在不控制孩子的前提下解决这些问题。

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利用孩子追求卓越的本能解决问题
建立在认识到孩子具备追求卓越本能的基础上，我提出并创建了“肯定式教养”理念。就是相信孩子是优秀的，是具备追求卓越本能的，因此父母不需要关注孩子的缺点不足，也不需要监督控制孩子，而是激发引导孩子的追求卓越本能，孩子自己就会积极的变得原来越优秀了。
那我们“肯定式教养"理念是如何利用孩子追求卓越本能来解决孩子问题的呢？
从理论上来说，其实很简单。
孩子之所以选择了错误的追求卓越的道路，肯定跟孩子本身的能力、认知等各种因素有关，当然也跟父母的教育有关。是这些不良因素误导了孩子，导致了孩子选择了错误的道路。因此说，如果父母把这些不良因素消灭了，并且构建一个积极有效的环境，引导好孩子的上进心，那孩子自然而然地就会走上正道。
相反，如果说父母没有解决这些阻碍因素，父母的“否定式教育”就不可能真正地纠正孩子问题，只能是通过父母的批评打骂等控制方式来强制孩子改变。那父母就要做好跟孩子长期对抗的准备。

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举个例子，孩子写作业磨蹭。
按照“否定式教育”的理念，父母会批评指责孩子的磨蹭，要求孩子改正这个缺点。
但是我们“肯定式教养”不同，我们不需要批评指责孩子的磨蹭，我们首先分析并解决可能导致孩子磨蹭的原因，比如说没有时间挂念，然后通过肯定表扬，让孩子关注自己写作业中表现出来的积极一面，让孩子觉得自己善于写作业，那孩子写作业时就会变得更加积极，磨蹭问题也就自然而然的解决了。
在这个过程中，父母控制孩子了吗？跟孩子对抗了吗？孩子有必要叛逆吗？都没有。父母跟孩子力气往一块使，孩子配合父母，因此这样的教育更有效。
【利用追求卓越的本能来教育孩子，事半功倍，孩子根本不会叛逆】当然，利用孩子追求卓越本能的“肯定式教养”没有这么简单，毕竟相当于与以往的“否定式教育”是一种颠覆，在具体的操作技巧、方法上有很大的不同，限于篇幅无法详细展开，想要学习的朋友可以关注我的专栏和同名公号。