编程猫受邀人民网参与讨论,共创智慧教育新生态( 二 )

谈及在人工智能教育、智慧教育的普及化过程中 , 北京师范大学教授黄荣怀等与会嘉宾也认为 , 计算思维尤为重要 , 各地的中小学必须高度重视 , 而当前最大的问题就是师资问题 , 全国仍存在较大的教师能力水平素养、计算思维双达标的教师缺口 , 而师资也是普及人工智能教育的关键 。

李天驰也表示在推广普及人工智能教育和编程教育的过程中 , 编程猫也极其重视培养教师的信息技术素养和对计算思维的掌握 , 编程猫作为中国青少年科技辅导员协会的理事单位 , 参与和组织了超过一万名信息技术老师和科技老师的培训 , 并为了把好编程教育的师资关 , 编程猫建立一套严格的老师筛选机制 , 与国内上海师范大学、四川师范大学等名校建立合作关系培养编程教师 , 每位教师均是经过6轮筛选和培训后 , 才能正式授课 , 确保编程课程在教授环节落实到位 。

与此同时 , 编程猫在深圳市政府引领下 , 搭建编程语言和人工智能教育博士后站 , 招收相关专业博士与国内外专家学者、研究机构共同探索编程和人工智能教育该如何教、怎么教 , 制定科学地、符合少儿认知发展规律的教育、教学标准 , 来反哺提升人工智能及编程教育的师资质量 。

编程猫受邀人民网参与讨论,共创智慧教育新生态。在未来 , 编程猫将持续响应国家智慧教育发展的方针政策 , 用技术手段、强大师资力量持续深化探寻人工智能赋能教育的可能性和发展方向 。