阳光妈妈育儿说|妈妈用了3张纸，1个月改掉坏习惯，家里有个懒散娃家长与其埋怨孩子拖拉懒散

家长与其埋怨孩子拖拉懒散，不如说是孩子缺乏时间管理的概念和方法。孩子本身没有时间概念，需要家长去引导孩子认识时间。在这个过程中，口头教导根本没效，将时间变成具体可见的东西，才是可行之道。
如果家里的娃拖拉懒散，可以用3张纸来帮助孩子提高，每天坚持， 1个月就能见成效。连续坚持100天，这个好习惯就会根深蒂固，让孩子受益一生。对大班以及上小学之后的孩子已经有初步的自我认知，以下方法对他们更有用。

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【阳光妈妈育儿说|妈妈用了3张纸，1个月改掉坏习惯，家里有个懒散娃】利用钟表和一张纸，把孩子一天要做的事情可视化
孩子对时间的认知其实是处于混沌状态的，如果成人脱离钟表，也会是这种状态。我们成人做事，总会无意识地看下钟表或手机。 “哎呀快八点了，要迟到了！”“已经十点了，你怎么还不去睡？”在训斥孩子的时候，成人总拿时间说事，可对于不识钟表的孩子来说，他们实在是太冤了。
培养孩子的时间观念，先从教会孩子认识钟表开始。大班的孩子已经会认识整点和半点了。教会他们认识钟表后，大人可在一张纸上画一个大圆，模拟钟表的样子，将孩子一天所做的事情画成饼状。比如八点到八点半是早餐时间，可将这段区域涂上粉色，并画上刀叉的图标，晚上10点睡觉，早上7点半起床，可将这块区域涂蓝，标上星星和月亮。
这样一来，孩子对一天所做的事情就能一目了然。家长也能看清楚，时间都去哪儿了。每项事件用不同的彩笔涂色，方便孩子区分。涂色区域越大，说明该项事情占用的时间越多。

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想要进行时间管理，就可以从已经理清的时间表盘上动手。
让孩子学会划分事情的优先级，利用不同颜色的纸，区分“必须做”和“喜欢做”的事情
不少家长通过制作时间表盘才发现，原来孩子在某项事情上的时间居然这么长！不由地就生了改造之心。
比如，孩子放学回家后，玩的时间占一个半小时，做作业又需要一个小时，另外还有吃饭、散步时间。这些事情似乎都是必做项，该如何下手呢？

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可先将事情划分优先级，按照“紧急事情”“重要事情”“不紧急不重要”进行划分。根据重要程度将要做的事情进行排序。比如写作业是重要又紧急的事情，可做为放学回家的第一件事。对于自制力不强的孩子，制定好上床时间后，玩耍时间可放在上床睡觉前。如果前边的事情做得快，玩耍的时间就多，做得慢，玩耍的时间就少。
找出粉蓝两色纸，剪成小纸条，蓝色小纸条上写“必须做的事”粉色小纸条上写“想要做的事” 。之后让孩子将纸条排序。家长可引导孩子将“必须做的事”排在前面。做完“必须做的事”才能做“想要做的事” 。这样孩子会更有动力，更有效率地利用时间。