【爱历史】《唐诗三百首》：历史老师“跨次元”打开诗中世界( 二 )

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抖音最受网友欢迎的诗人TOP10 ，从上表中可以看出，位列前十的唐代诗人包括李白、王维、白居易、杜甫、李商隐（数据来自《抖音古诗词数据报告》）
对于自己在抖音开讲唐诗，本职是历史老师的纪连海直言：和语文老师不一样， “语文老师可能更多侧重于文学修养，我讲的更侧重于和历史相关的知识。 ”这种“跨界”背后，体现出一种类似于唐诗传播、传承的历史脉络——借助更多的媒介将其传播出去——从某种角度来说，用短视频传播唐诗，就如同古代诗人将自己的诗歌题写在墙壁、廊柱、器物上和驿站里一样。
“我们历史课一定会讲杜甫的《忆昔》：‘忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失……’在讲唐朝科举制度的时候，就会讲到白居易的《赋得古原草送别》。 ”纪连海以《赋得古原草送别》为例，这首诗是白居易十五六岁时的成名作。当时，白居易自江南进京赶考，拜谒名士顾况时作了这首诗， “顾况听了此诗，大为赞赏，并在许多人面前夸奖这个年轻人：白居易这个小伙子不错，今年肯定能录取。有点舆论造势的意思，后来白居易果然考中了。 ”
不一样在哪里呢？
历史老师纪连海说，他一方面讲的是诗，另一方面讲的是唐朝科举制度的不完备——唐朝的科举制度跟宋朝科举制度不一样， “宋朝的科举制已经很完备，几乎跟我们当今一样。但唐朝就不是这样，唐朝的情况是，还没考试，你就知道你应该找谁、考试的时候用哪首诗去应考能够考成。 ”
在抖音读诗词，带领网友重温古人的浪漫诗意
“如果唐朝就有抖音的话，现在的学生不知道要背多少诗。 ”2005年，纪连海以北京师范大学第二附属中学历史老师的身份走上了《百家讲坛》，以评书风格正说历史，在一众教授、学者中脱颖而出，创下了最高收视纪录。如今，用短视频这种更加年轻化的方式讲述唐诗，也成为了他个人生涯中的又一个里程碑， “无论什么时代，我们都需要抓住最先进的媒体，传播我们自己的声音。 ”
以一首《春江花月夜》“孤篇压全唐”的张若虚，如果生活在今天，会是什么样子呢？纪连海幽默而又不失肯定地说， “如果唐朝有抖音，这些唐朝的大V们都会及时利用抖音。 ”他大胆展开想象， “他（张若虚）单凭这一首诗，就能吸引成千上万的粉丝，大家也会在评论区催更他。那他留下来的诗肯定就不止一两首。 ”
叶嘉莹曾说， “在中国文化传统中，诗歌最宝贵的价值和意义就在于是个可以从作者到读者之间，不断传达出一种生生不已的感发的生命。 ”已经99岁高龄的她，如今仍在抖音分享自己对于古诗词的感悟。
近几年来，和诗词有关的节目日益火爆，对传播诗词文化起到了很好的效果，也让纪连海由衷地感到欣慰：“越来越多人意识到学习经典古诗词能够让我们的文学水准、欣赏水准有一个很大提高。 ”和叶嘉莹、纪连海一样，北京师范大学教授康震、华中师范大学教授戴建业、著名作家蒋勋等专家学者也在抖音讲诗词，带领网友重温古人的浪漫诗意。

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纪连海与叶嘉莹、康震、戴建业等名家学者在抖音讲诗词
与当下的表达方式相比，古诗词教会了我们怎么样去用最凝练的语言表达出最丰富的感情。纪连海认为，这既是古诗词除欣赏以外最大的功用，也是它与短视频最为类似的特点， “短视频有画面上的优势，能够用最凝练的语言表达出最多的东西。 ”
面对快节奏的社会，我们应该如何去学习？
“抖音为大家提供了一个利用碎片时间学习的机会，我觉得是一个相得益彰的东西。 ”就在几天前，纪连海刚刚通过一两分钟的短视频，学会了怎么泡糖醋蒜。
去年8月，纪连海也已在抖音开设个人账号分享知识。目前粉丝已超百万。

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与过去在《百家讲坛》中，动辄用三四十分钟，甚至二十多集的时间去讲述一个人精彩的人生相比，纪连海在近一年的创作时间里，感受到了短视频的魅力和不同：短小精悍的短视频，对知识分享者的要求会更高， “用一分钟、两分钟的时间，让大家了解最精髓的东西，其实是很难的……跟原来的创作完全不一样。 ”但纪连海同时指出，站在知识获取者的角度，以抖音为主的短视频，给了我们一个及时充电、学习的机会。