李一凡|“但凡理科成绩好,谁还选文科”,高考学子的抱怨,引发争议


李一凡|“但凡理科成绩好,谁还选文科”,高考学子的抱怨,引发争议
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李一凡|“但凡理科成绩好,谁还选文科”,高考学子的抱怨,引发争议
文/奶球教育经 (原创文章 , 欢迎转载分享)
高中文理分科的传统延续了多年 , 直至新高考的到来 , 才结束了这一分科模式 。
在新高考模式下 , 不再文理分科 , 共有12种学科组合可供学生选择 。 但是 , 在各种学科组合之间 , 不可避免出现偏文或偏理的趋势 , 仍然难以摆脱文科、理科的界限感 。
“但凡理科成绩好 , 谁还选文科” , 高考学子的抱怨 , 引发争议?某校学生李一凡的理科成绩并不好 , 文科成绩相对要好一些 。
高二选科时 , 李一凡倾向于选择偏文科的组合 , 认为只要多背多记 , 考试就能多拿分 。 而理科的知识比较难 , 注重逻辑思维 , 一旦开始没学好 , 后期成绩很难提升 。
班主任却建议李一凡选择偏理科的组合 , 将来考大学的选择更多 , 上大学更容易 。 但是 , 李一凡觉得理科太难了 , 面对选科 , 他陷入两难之中 。
李一凡忍不住在网上发帖吐槽:“但凡理科成绩好 , 谁还选文科!”消息一发出 , 在网上迅速引发争议 , 网友们纷纷发表不同观点 。

  • “文理本就不分家 , 只不过是侧重点不同罢了 。 ”
  • “想要学好文科 , 并不比理科容易 。 语数英三大主科丢不了 , 政史地也必须认真学 。 哪科都不能落下 , 才能拿高分 。 ”
  • “选择了理科 , 报考大学时选择范围广 , 但是高考分数没优势 , 说啥都没用!”

其实 , 大多数人对文科存在误解 , 通常认为选文科更好考大学 , 将来可选择的范围更广 。 还有一些人认为 , 只有理科成绩差的学渣 , 才会选择文科 。

实际上 , 很多理科成绩好的学生 , 也有可能选择文科 , 只是以兴趣爱好作为导向罢了 。
大部分老师和高中生偏向于选理科 , 究竟为何?
  • 理科生侧重于科技创新
中国在不断发展壮大 , 社会生产力的转化需要由理科人才来支撑 。 一些“卡脖子”的核心技术难题 , 更需要理科生的科研、创新和探索精神 。
理科生更注重科技创新 , 对国家的发展和进步起着举足轻重的作用 。
  • 理科生的就业范围更广
理科生毕业后 , 择业范围比文科生更广 , 选择会更多 。 薪酬水平也要比文科生高出一大截 。
比如理科生从事计算机行业 , 薪酬起点高 , 待遇好 , 甚至年薪几十万、上百万 。 文科生从事文职工作 , 薪酬起点低 。 虽然文科生也有拿高薪的岗位 , 毕竟只是少数 。
从学生自身的角度来看 , 也会认为理科生更有优势 。 毕竟 , 理科生的理科成绩不错 , 学好文科也不在话下 。 但是文科生想要学好理科 , 却是难上加难 。 因此 , 文科往往处于学科生物链的底端 , 不被重视 。
从新高考的12种选科组合来看 , 文理区分并不明显 , 选科也不再单一 , 相对比较灵活 。 高中生在选择学科组合时 , 一定程度上避开了文理分科所带来的困惑 , 选科会更轻松 。
新高考模式下 , 高中生如何选科比较好?? 兴趣是最好的老师
高中生在选择学科组合时 , 应从自己的兴趣爱好出发 , 选择喜欢的学科 , 在学习上避免过于枯燥无趣 。 尤其是文理学科分数相差不大的情况下 , 兴趣就是最好的参考 。 在学习的过程中 , 兴趣也是最好的老师 。
? 按成绩来初步确定
【李一凡|“但凡理科成绩好,谁还选文科”,高考学子的抱怨,引发争议】如果高中生不确定自己对哪些学科感兴趣 , 可以先选择成绩相对较好的学科组合 。 毕竟 , 成绩占有优势的学科 , 学习起来相对比较容易 , 与弱势学科相比 , 分数就是最好的优势 。
? 评估自身学科能力

新高考模式下的选科 , 主要就是6选3的科目 , 3大主科不会变 。 高中生要根据自己的学科成绩、排名 , 结合各个学科的学习难易程度、提分空间等 , 客观评估自己的学科能力 , 从应试的角度找到自己的优势学科和弱势学科 。