滨州网|妈妈全买下！网友却说：果然是熊家长，熊孩子偷偷扎破45袋大米( 二 ) 来看一则关于熊孩子的新闻。哦不

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安全绳被割断吊在半空

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施工者悬在半空不能动弹
还有很多类似的新闻：小区电梯里经常有孩子小便，物业多次张贴通告禁止这种行为。有一次，一个在电梯撒尿的孩子被一位女士当场“逮住” ，没想到随后赶到的孩子爷爷却质问她“那还让孩子憋坏了不成？”
家长的这种处理方式，给孩子传递了一个错误的信息， ——自己还小，既不需要遵守规则、受什么约束，也不用对自己的行为负什么责任，可以享有特权，我做的就是对的，即便犯错，也没什么大不了的，父母会“罩着我的” 。
■家长应教育孩子：做了错事，就要为自己的行为负责
幼儿期是一个人的习惯养成和性格塑造的关键时期，父母有必要向幼儿期的孩子灌输一些规则意识，让他们知道必要的行为规范和公德底线，清楚哪些事是可以做的，哪些事是不可以做到，比如孩子在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾，家长一定要在第一时间内坚决制止。
孩子做了错事，要为自己的行为负责，即让他为自己的错误行为付出一定代价，比如有的孩子搞恶作剧划了别人家的汽车，家长务必带着孩子向受害者当面道歉、赔偿，在家里，可以扣掉孩子几个月的零花钱当做赔偿，家长一定要说到做到，这也是给孩子提供改正错误的机会，将孩子向积极的方向引导。
至于文章开头的新闻，也有网友给出了正确的建议：“家长首先应该让孩子出来道歉才行，让熊孩子认识到自己犯的错误有多严重，然后在家扣孩子的零花钱，让孩子为自己的错误负责，而不是指责超市有‘监管不力’的责任。 ”
家庭教育需要遵循孩子的心理特征来进行，孩子的心理需要有两个特点，一是对爱和安全感的需要，如果缺少必要的爱护，缺乏安全感，很容易导致孩子做出一些偏激行为；二是对秩序感的需要，孩子其实是特别渴望被管教的，他们渴望在和家长的交流中明白一些事理，成为人们眼中的好孩子。
因此，家长尽量多陪伴孩子，让他们浸润在父母和家人之间爱的氛围中，感受到自己是安全的。当然，这种爱不是溺爱。在日常生活中、在琐碎的细节中，家长应承担起“规则制定者”“规劝者”甚至“惩罚者”的权威角色，潜移默化地对孩子实施共情教育，使之体会到家的温暖、人间之爱，学会表达自己的需求，学会控制情绪，学会与人相处，学会换位思考。
同时，在守规矩方面，家长要求孩子做到的，自己首先做好表率，逐渐使孩子将规矩内化为自身的行为准则，学会自律。如果家长自己都没有规则意识，那最后当然会变成“熊家长”养出“熊孩子”了。