『教育局』钟美美模仿老师上课，教育局承认约谈，能不能对孩子们多一点包容教育局

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近日，钟美美模仿老师上课的视频风靡网络。除了模仿老师上课惟妙惟肖以外，作为艺术创造，不可避免地有放大和夸张的嫌疑。
但这位同学的模仿秀中，老师的形象却是完全正面的，对课堂纪律、早恋现象、学生化妆、老师占课，乃至学生午餐浪费等等不当行为，老师全部都做出了正面的教育。
尽管在视频中，老师存在一定程度的语言暴力，甚至存在一定程度的钓鱼执法，但老师那种恨铁不成钢的心态被学生刻画得淋漓尽致。
在视频播放的几十分钟时间内，劈天盖地的弹幕中，没有一条讽刺老师或者指责老师行为不当。虽然大家都表示是同一款老师，但没有任何一个学生表示出对老师的反感。
很明显，对这类的老师，同学们是认可的。视频中的老师对学生的认真负责的态度，也完全体现出一个教育工作者的责任心。
很多老师看了视频后也没有任何的反感，相反，觉得这位同学挺可爱，模仿得挺像，甚至有些老师还会从视频中吸收养分，改进自己的语言艺术和行为艺术。
这可以视作是学生另外一种形式的发声，从另外一个侧面来反映老师在学生心目中形象。尽管有调侃的嫌疑，但整体上，在这些学生的心目中，老师的形象是正面的，负责的。
然而这位同学的作品被下架了。教育局承认学校约谈了这位同学，希望这位同学多一点正面引导，多一旦正能量的作品。
这个消息迅速被顶上热搜。不出所料，在评论中，一片骂声。绝大部分的朋友对教育局的这项决定用脚投票，表示极大的不满。
视频的模仿秀本来没有什么，然而被下架后，反而引起了不必要的解读，主要出自两种心态。
l玻璃心
有部分人，实在敏感得过分，且有相当程度的迫害妄想症，任何风吹草动都会觉得有人在针对自己，在讽刺或者挖苦自己。
老师是一个职业。并非圣人转世，老师也是凡人，也会犯错，也会急眼，这是任何一个正常人都会发生的行为。
学生模仿老师上课，固然有夸张的嫌疑，但绝大部分老师都会一笑而过，有则改之无则加勉。作为一个教育工作者，这是最起码的职业修养。
但不排除极个别的老师确实存在着玻璃心，尤其不能容忍学生违背自己的意愿。显然，这类老师对这种模仿的容忍度极低。
但作为教育主管部门，这种格局未免显得太低。如果这社会只存在一种声音，这种声音也就失去了价值。要求学生完全循规蹈矩，不可越雷池一步本身就扼杀了学生的创造力和想象力。
l有色眼镜
这社会上存在着一类人，他们看问题的角度非常奇特。他们不习惯正面去看待问题，而总会从另类的角度去发现事件消极的一面。

即使事件本身没有任何问题，他们也总能通过自己的另类解读去发现问题，去制造矛盾。这些人自身心理阴暗，用一种充满恶意的眼光来挑剔地审视这个世界。
事实上，他们在看问题之前已经戴上了有色眼镜，已经有了结论。比如这个模仿秀，学生模仿老师就是大逆不道，至于内容是否真实，在学生的模仿中老师是否敬业，这些问题他们根本就不予考虑。