张翰|中国式“鸡娃”,正在疯狂掏空千万家庭,你家中招了吗?( 二 )


而这 , 正是鸡娃对孩子最恶劣的影响 。
从小被视为工具 , 而不是“一个活生生的人” 。
没有尊严 , 没有自我 , 没有温暖 , 没有热情 。
有的只是无穷无尽 , 无法消散的“竞争和压力” 。
教育的目的 , 本该是为了让人幸福、快乐 。
对内 , 认识自我 , 挖掘自我 , 实现自我 。
对外 , 认知世界 , 探索世界 , 创造世界 。
而“鸡娃”的初衷 , 往往源于比较 。
只要开始比较 , 就会引发焦虑 。
可牛蛙永远是极少数 , 获得世俗意义上成功的人 , 也只是凤毛麟角 。
对绝大多数普通家庭而言 , 也许活出自己 , 才是通往幸福的关键 。
我们要允许孩子按照自己的节奏去跑 , 允许孩子休息 , 允许孩子跌倒 。
在自己力所能及的范围内 , 提供相对好的条件 , 帮助孩子做到自己的最好 , 而不需要跑得比别人快 。
告诉他们 , 重要的是提升自己 , 而不是战胜别人 。
我们大多数人都是平凡人 , 资源、能力都有限 , 对于未来 , 我们要接受它的不可预测性 。
在无限多的可能性中 , 孩子会有怎样的人生 , 我们无法决定 。
唯一能做的 , 是尽量保证孩子身心健康 , 培养他们独立思考的能力 。
往后的路 , 让他们自己去走 。
只有从“看重结果”的家长 , 转变成“享受过程”的陪伴者 。
【张翰|中国式“鸡娃”,正在疯狂掏空千万家庭,你家中招了吗?】鸡娃的焦虑 , 才能自然而然慢慢减少 。