比喻|说一说博喻之美( 二 ) 诗人

欢乐是怎样来的？从什么地方？
萤火虫一样飞在朦胧的树荫？
香气一样散自蔷薇的花瓣上？
它来时脚上响不响着铃声？
对于欢乐我的心是盲人的目，
但它是不是可爱的，如我的忧郁。
“欢乐”是人们生活中的一种不同寻常的心理体验，如何真实而鲜活地表现呢？何其芳采用了通感的艺术表现形式，将各种感官通联起来，交叉叠印，传达对于“欢乐”的情感体验。从视觉上，诗人把“欢乐”想象成“白鸽的羽翅”和“鹦鹉的红嘴”；从听觉上，诗人想象“欢乐”是轻快的“一声芦笛”、“簌簌的松声”和“潺潺的流水”；从触觉上，欢乐又如“温情的手”，是“可握住的”。诗人不仅正面传达欢乐给人带来的幸福之感，而且还从反面来写，用“悲伤”给人造成的心理影响来写“欢乐”：“会不会使心灵微微地颤抖，/或者静静地流泪，如同悲伤？”准确地交代了“欢乐”来临时人的情感的多样繁复，以及面对“欢乐”诗人心旌摇荡、不能自已的情态。诗人猜度“欢乐”之所由来，也是调动了多种感官，从视觉、嗅觉和听觉的角度来表现。“欢乐”来时，就像“萤火虫一样飞在朦胧的树荫”，也像“香气一样散自蔷薇的花瓣上”，在它的脚上还清脆地“响着铃声”，这些美丽的诗句形成的意象，形象地描述了诗人面对“欢乐”时的心理感受。

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对于何其芳来说，一个比喻不足以表现出他缠绵悱恻的情感，于是他连用了十二个比喻，不仅色彩绚丽，而且有声可闻。这些美丽的诗行，化抽象为具体，使本来很抽象的“欢乐”立即转化为颜色、声音、物象的三者应合，变成了有声有色、流芳溢彩的优美意象。这首诗让我们领略到何其芳排比式比喻的气势，他如司马相如铺排大赋一般写这首现代诗。这首诗对“欢乐”这种人类情感反复追问，形成一唱三叹的优美旋律，视觉效果上纷至沓来、错彩缕金，令人目不暇接，心情跃动，读这首诗的过程中能体会到一种被逐渐引发的欢快喜悦。一系列的大跨度的博喻连缀，使全诗充满着隐喻和象征意义，何其芳没有告诉我们他追求的“欢乐”为何，但是暗示和象征使诗歌意象更为隐秀、境界更为幽深，留给读者更大的可创造的空间：不论这“欢乐”是诗人对艺术的追求还是对理想爱情的向往，这“欢乐”的幻美轻灵，都调动着读者的整个灵魂的参与与共舞。
【 比喻|说一说博喻之美】善用博喻，常有“集群”效果；一气托出多种形象，大大开展读者的想象力，但这种表现方法常常非天才所不能为。因为，一连串指间花雨缤纷的博喻，要做到每一种都是真切的人生体验的结晶，每一种比喻都能给读者提供丰富的人生参照，唤起不同读者相似而又独特的人生体验。形象如此纷繁杂多、千回万转，却又要似断实连、一气贯注，富于浑然之美，而非“七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片断”，没有深厚的才情和扎实的功底绝不可得。富于博喻之美的诗文，予人的是一种从浩瀚心灵出之的澎湃之美，如“星宿之海，万源涌出”；让人如同置身于一个繁华的春天，“土膏既厚，春雷一动，万物发生”。