优雅的叶子这三种教育要趁早。,家有男孩( 二 )
过了一会 , 他在客厅发出“哼哼、啊”的声音 , 应该是生气了 。
“爸爸 , 这电视机怎么放不了 。 ”
我没有理会 , 让他自己去解决 。
“到底是怎么回事 , 这电视机坏了吗?”
“你自己检查一下 , 是怎么回事?”这时我回答了他一句 。
没想到过了一会 , 他竟然在那哭了起来 。
这时我放下手里的工作 , 过去看看是什么情况 。
他坐在沙发那 , 红着眼眶 。
我能想象到他的气恼 。
好不容易能看一会电视了 , 却是黑屏 。
我没有发脾气 。
因为这是他对困难产生的一种无助感 , 让他感到难受 , 所以要表达出来 。
那就让他的情绪流露出来 。
我查看了就知道是因为打雷 , 电源被妈妈拔掉了 。
然后 , 我在一旁给他指引 , 平和地告诉他可以怎么解决问题 。
“遇到困难 , 千万不能靠哭 , 因为哭无法帮你找到方法 。 你要做的是去找到原因 , 然后去想办法 。 ”
他这时安静了下来 , 应该听明白了我的话 。
当然 , 我知道他还是会遇到各种困难 , 还是会哭泣 。
但我愿意等他 。
这时 , 一定要记得平和的态度 。
因为这是关键 。
当孩子遇到挫折就自暴自弃 , 在那哭着 , 常常会惹得父母生气 。
于是就暴力来逼迫孩子去面对、去行动 。
甚至指着孩子的鼻子说:“就你没出息 , 就知道哭哭哭!”
否定孩子的同时 , 自己就把困难一下子给解决了 。
还气冲冲地跟孩子说 , “你看看 , 这么简单的事你都不会 , 你说你傻不傻 。 ”
这样做的结果 , 只会让孩子觉得你真的很强大 , 而我就是有点傻 , 那以后就这样 , 你帮我做吧 。
而且孩子在父母的高压情况下 , 把情绪压抑住 。
可是压抑的结果只会让他的内心难受 , 对自己产生一些错误的认知和猜测 。
这样的打骂教育就是挫折教育吗?
这样的挫折教育只会影响孩子的心理发展 。
面对挫折 , 我们要传递给孩子的是“冷静面对 , 积极解决” 。
让孩子保持一颗阳光的心去冷静地面对、分析 。
因为世间等着他们的困难太多了 , 很多都超乎我们的想象 。
没有一颗阳光的心去面对 , 真的会掉进困难的深渊中 。
还可以告诉孩子:
“办法总比困难多 , 再想想 , 别着急!”
“上帝关上了一扇门 , 总是会打开一扇窗户给你的 , 你要做的是去找到 , 而不是消沉 。 ”
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还有一件最让父母头疼的就是规矩教育 。
比如男孩的淘气 , 忽视规矩 。
我常常跟平台的妈妈说要鼓励男孩去冒险 , 培养他们的勇气 。
有妈妈就跟我说 , 自己的儿子总是喜欢打其他小朋友 。
管他怕让他变得胆小 , 但是不管又觉得不好 , 到底该怎么办?
“你一定要告诉孩子 , 这种打人的方式是不对的 。 ”
如果孩子是想表达自己的愤怒 , 可以喊出来 。
如果是想打招呼 , 可以用嘴巴说啊 。
要记得告诉孩子具体可以怎么做 。
在实际的生活中 , 特别是一些老人 , 特别宠自己的孙儿 。
所以睁一只眼闭一只眼 , 只要孩子没吃亏就行 。
这就会变成“无原则溺爱 。 ”
我们对孩子的爱不能有条件 , 但是对于孩子的行为却一定要有原则 。
怎么理解呢?
比如孩子犯了错误 , 不要说:“我不爱你了 , 你是个坏孩子 。 ”
这样会让孩子觉得父母的爱带着条件 。
但是可以说:“你刚刚的行为 , 我觉得不对 。 ”
然后平和的告诉孩子应该怎么办 。
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