孩子好动坐不住，一提学习就头疼咋办那就“玩着学

那就“玩着学”~
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哈，我家孩子就是这样的！看到这个问题真亲切，趁今天有空，写一点我的心得和题主分享。
我家孩子还很小的时候，就已经是个“出类拔萃”的调皮鬼了。幼儿园的时候，他就精力旺盛的让老师发愁。永远是班里最亢奋、最爱搭茬的小朋友，在孩子群里人缘好得不得了，总是有稀奇古怪的想法带着大家疯玩，幼儿园也不看成绩，所以我也不当回事。
可是等上了学，我就开始发愁了。都说调皮和贪玩是孩子的天性，淘气的孩子虽然聪明，但是学习和做事都缺乏耐心，写个作业磨磨蹭蹭，总是一会儿摸摸这个，一会儿又抠抠那个，再看两眼电视，一点作业他能漫不经心的折腾到半夜。做事情也虎头蛇尾三分钟热度，总是一时兴起，然后再而衰三而竭，很少能专注的完成一件事情。成绩就更不用提了，非常稳定，班里的吊车尾。据他们班主任说，为了让他好好听讲，特别把“这块宝”放到了第一排，结果呢，老师在头顶讲课他不看，在座位上歪歪扭扭的坐不住，教室门口飞过一张纸他能看半节课。
为了让孩子专心学习，我试了很多办法，这些是比较有效的，希望能给题主参考。
首先，我想办法让儿子对学习从没兴趣变成有点兴趣。
他特别喜欢体育运动，过剩的精力都用在了跑跑跳跳上。于是我想了一个办法，经常在周末带他去公园和其他小朋友一起运动，最有可行性的就是赛跑。我和几个熟悉的家长商量好之后，设计了一个有趣的比赛方式，就是在中间设置路障，会有我们出好的题目，都是比较容易的基础题，要想好答案然后告诉终点的裁判，如果答错了，那跑步成绩就会作废。赢了的孩子可以得到我们准备的小奖品。但是，即使是简单的题，我儿子也经常答错。当他发现跑得再快也没法赢得比赛奖品的时候，他突然就想好好学知识了。也许是奖品的吸引力，也许是小孩子的自尊心，总之他开始好好听课了，这是一个非常大的进步。
其次，我觉得不该剥夺孩子的娱乐，学就认真学，玩就痛快的玩。
但是要有明确的规定。让孩子清楚何时能玩儿，何时必须要完成学习任务。一天之中，对于孩子来讲，重复的事情就那几件，吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。家长可以和孩子一起列出这些重复性事件，而后教孩子分清什么时间段该干什么事，让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序，这样孩子就知道一天之中，事情的排列顺序，以及事情的轻重缓急了。最主要的是，告诉他早些完成，剩下的时间你都可以自己安排，通常情况下孩子为了多玩一会儿，就不会再磨磨蹭蹭。
我认为，孩子的主意力不是不能集中，而是不能在他不感兴趣的事情上集中。对于不爱学习、坐不住的孩子，千万不能强制性的对孩子提出要求，而是要耐心和细心的培养孩子集中注意力的能力。总之，帮助孩子建立起有节奏的生活规律，有正向的激励与引导，再加上家长坚持原则绝不给纵容孩子，你会发现孩子慢慢就改变了懒散的生活状态，只要生活状态好了，学习态度会随之改善。
最后，希望家长也要从自身做起，起到一个带头学习的作用。吃完晚饭，不要一直玩手机、看电视，可以在家里放一些舒缓安静的音乐，再打开一本书看上一会儿，这种气氛下，孩子的心也会平静下来，更专注的做自己的事儿。我家孩子现在已经和我一样爱上看书了，只要我一打开音乐，他就屁颠颠的去挑一本书坐在我旁边和我一起看。我发现，阅读也是让人静下心学习的好方式，题主也可以和孩子一起读一读，会很有帮助。
我家孩子最近在看的书挺多，这些是我觉得他很喜欢而且内容很不错的：
经典世界名著系列
凝聚了世代名家思想的精华，有益于孩子的成长，特别值得孩子一读。而且很理智，激励孩子学习更用心。

《胡小闹日记》系列
每一辑都有一个不同的主题，我记得第二辑主打就是学习的，但是每一辑都很好看，引导孩子学会独立、感恩、学会管理自己的时间、做学习计划等，所以我家孩子全都看了。内容和形式都非常有趣，孩子看的时候常常看得捧腹，但是看完，也会想想整个故事讲了个什么道理。
【孩子好动坐不住，一提学习就头疼咋办】

《淘气包马小跳》
儿童文学作家杨红樱的经典之作，很多人童年的记忆。

■网友的回复
我们中心很多家长来访都表示困惑的问题。当孩子在玩游戏、看电视等做比较感兴趣的事情，或接触新鲜的事物，学习新的技能(如钢琴、围棋等)时，这些有意思的新鲜的刺激吸引了孩子的注意力，孩子的是被吸引的，是被动的，心理学称为无意注意。当孩子听课、写作业、做重复的钢琴练习等，这些趣味性不强，比较枯燥的任务时，就要依靠孩子的主动集中注意力的能力，此时的注意力是孩子有意识的主动投射性的，心理学称为有意注意。现在很多专家都建议，儿童时期最好不要接触到太多高刺激的电子产品或者电子游戏，就是因为在这些本身就是强刺激的设置下，孩子不需要费力去主动关注就可以坐在那里，享受这些刺激所带来的愉悦感。长此以往，孩子习惯了高刺激新鲜感，过度依赖被动注意，主动注意的能力就难以得到良好发展。
孩子好动坐不住，这是注意力不良的一种表现，属于注意力缺失的多动体现。具体表现为总要拿个小东西在手上玩，腿总是要踢动。做一些与上课或写作业无关的事，比如:小动作多干扰课堂纪律、频繁喝水、上厕所、玩旁边的小玩意等，写作业的整个过程不连贯。严重的孩子表现得坐不住，身体需要不停扭动，上课的时候也随意离开座位在教室里走动，在严肃场合能安静的时间极短。这些情况可以通过科学的训练得到改善。
注意力的提升不仅能帮助孩子提升其学习认知能力，而且能够帮助孩子提升情绪的稳定性和自我控制力。有的孩子多动、急躁、冲动、易怒、部分孩子有破坏性倾向其实也是专注力问题的一种表现。还有的孩子社交能力弱，很难察觉到他人的表情变化与情绪反应，也是孩子注意力缺乏造成的。这些影响都很容易被家长忽视，而专注力的提升不仅可以提升孩子的学习能力和学业成绩。还能增强孩子的自控能力，改善孩子的自我认知，提升孩子的自信，帮助孩子改善同伴关系，改善师生与亲子关系。
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方法不对，看到的全是孩子的缺点。看到过学渣变学霸太多的案例，方法很重要
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多运动，累了自然吃的多睡得好，慢慢就好了，孩子应当开心一点将来才能乐观向上
■网友的回复
这个应该与孩子性格有关。找一些相对比较“”安静“”且孩子喜欢的学科，比如绘画，书法等学习。
■网友的回复
到了德国，你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的「职业教育」和「素质教育」更是闻名世界。 http://mp.weixin.qq.com/s?src=https://www.zhihu.com/api/v4/questions/20212010/3/u0026amp;timestamp=1491287934/u0026amp;ver=1/u0026amp;signature=JZPds4r903uJnmjEtnWo1C0wsz2XUQRP2HDBMqzF4XpNWv0sg2mVxljzcN78D7Bp1CQzm19xVfEmHnHBO1h8uLH*3g*jycUrJ5CqLg1qCWLQb93LwvtyIWEC65-HYNquLeMyrofAfBIhZ2b9fxTI9rOT7aiBmV-qmrfcybaAqi0=