【济南市】培养名师，鼓励流动，强化绩效考核……济南市为13万教职工送上大礼包名师|绩效考核|济南市|济南|教职工|大

今天上午，济南市委市政府召开新闻发布会，采访人员了解到，为了提升济南市教师队伍建设与发展水平，济南市坚持问题导向、目标导向，结合实际，提出了符合济南特点的具体实施措施，出台相关改革实施意见，为济南市13万教职工送上大礼包。
【【济南市】培养名师，鼓励流动，强化绩效考核……济南市为13万教职工送上大礼包】针对名师名校长“头雁效应”不明显等问题，济南市明确，要加强中小学校长队伍建设。加强名校长培养及工作室建设，用5年左右时间建成100个名校长工作室，培养市级名校长100名。完善市、区县、校三级骨干教师培养培训体系，实施中小学教师全员轮训计划。到2022年，建立市级幼儿教师培训实践基地50处。用5年左右时间，选拔培养100名职业院校青年技能名师。实施“互联网+名师建设”工程，打造名师网络工作室，设立泉城教师讲坛，启动优秀青年教师培养奖励计划。
为破解师资流动不畅问题，济南市将强化教师编制核定和配备，加大教职工编制市级统筹配置和跨区域调整力度；优化教师资源配置，采取“人编同调”等方式，鼓励干部、教师跨学校、跨学段、跨区域合理流动；创新教师补充机制。畅通教师及高技能人才招聘“绿色通道”，支持学校选聘兼职教师和校外专家。
为破解教师管理机制不活问题，济南市提出，建立“定向评价、定向使用”的基层中小学教师职称制度，打通中级和初级教师岗位比例；推进教师职称评审权下放，探索中小学校自主开展教师职称评审；强化绩效考核，制定中小学教师课时量标准指导方案，取消基础性绩效和奖励性绩效工资比例要求。
围绕加强教师队伍思想政治工作，济南市还将加强教师队伍党的建设，配齐建强学校党务工作队伍，每年至少开展一次教师党支部书记轮训，健全将骨干教师培养成党员、将党员教师培养成“四有”好教师的示范标杆的“双培养”机制；实施师德师风建设工程，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，对学术不端、师德失范行为实行一票否决。
据了解，济南市目前共有各级各类学校（含幼儿园）3207所（幼儿园2147所、中小学1048所、高校12所），在校（园）生144.04万人（其中幼儿园31.98万人、小学54.14万人、初中25.26万人、普通高中14.09万人、中等职业学校5.68万人、特殊教育学校0.13万人、市属普通高等学校12.76万人），教职工13.18万人（其中幼儿园4.13万人、小学2.95万人、初中3.09万人、普通高中1.44万人、中等职业学校0.51万人、特殊教育学校0.06万人、市属普通高等学校1万人）。近年来，济南市教师队伍整体素质不断提升，在2018年全省教师队伍建设绩效第三方评估中排名第二，2019年在省以上获奖教师人数居全省第一。
（大众日报客户端采访人员田可新报道）