#香港教育局#经香港教育局审查过的历史教材，竟如此描述林则徐香港教育局

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在香港某小学教师歪曲鸦片战争历史事件后，香港《文汇报》在最近几天连续揭露了一批有问题的香港教材，除了那些不经教育局审查的通识教材外，竟然有一本经过审批的历史教科书也存在歪曲历史的问题。
【#香港教育局#经香港教育局审查过的历史教材，竟如此描述林则徐】香港《文汇报》5月6日指出，一本经过教育局审查的初中历史教科书《现代初中中国历史》中，描述林则徐“不明白英国的贸易状况”、“毫不考虑禁烟对中英关系的冲击”、“轻率地单方面严禁鸦片，这显然是不明智的做法，并最终酿成战争” ，还声称这是“概括了”美国历史学者史景迁的话。
《现代初中中国历史》涉事页面，图自：社交媒体
现代教育出版社在回应该问题时称，教材描述鸦片战争部分是“秉承客观中肯编写” ，其他部分也写到了英国向中国输入鸦片、鸦片毒害中国民生、《南京条约》的影响等，是“肯定林则徐的历史地位”的。
不过香港教联会副主席邓飞在其社交媒体上列出了史景迁《追寻现代中国》的原文，并与教材的这段描述对比。他表示，没发现史景迁教授说过林则徐“不明智” 。这表明该教材的描述根本不是整理自史景迁的话。
有教师直言，教科书公然误导学生固然问题严重，但这种无中生有的内容竟然能通过审查登上教科书，这更让人担心。
香港青年民建联副主席、通识教师穆家骏表示，过去社会常把目光对准通识教材缺乏管理不经审查的问题，但现在“就算是有审查的中国史课本，到头来都可以照样出问题” ，情况实在令人担忧。
另一方面，香港《文汇报》还新曝光了几本有问题的通识教育教材，这些教材不需要经过教育局审批，因此香港通识教材一直都是宣扬反华、“港独”、歪曲历史的重灾区。据香港《文汇报》5月9日的报道，香港公立学校赵聿修纪念中学的相关通识教材中明目张胆灌输“港独”观念，还要求学生观看“港独”分子宣扬分裂思想的视频。
8日，有家长在社交媒体上揭发该校传播“港独”思想的通识教材，其中要学生就“不同年龄层的香港人对国民身份认同呈现差异”进行讨论，并提供了“港独”分子冯敬恩宣扬其分裂思想的视频链接。
这些家长质疑，视频中明显的分裂思想明确违背《基本法》，并质问道：“公立中学的校长怎能容许这种事发生？”
涉事教材内容，香港《文汇报》报道截图
香港《文汇报》翻查该视频后发现，冯在视频中声称“从小感到内地卫生环境差劣”、“汶川大地震让他对中国政府失望” ，还以“捍卫香港核心价值”等冠冕堂皇的“理由”支持其“港独”思想，还声称“我们没有帮他们（中国）建设的义务” 。
教材列举出此人的“港独”观点，还要求学生勾选冯的“身份认同” ，可谓视频、文字双管齐下。
这所学校的教材还不止这个问题，香港《文汇报》还揭露了该校在教材中美化“占中”、以偏概全丑化内地、抹黑政府，引导学生曲解基本法和“一国两制”下香港与国家的关系，甚至公然抹黑内地“事事向钱看、打尖、随地大小便” 。这完全违背通识教材要求学生客观评论、明辨性思维的原意。
香港教育局表示，该校的这本通识教材今年已经停用，但他们高度重视，将严肃跟进。
8日香港《文汇报》还报道了一本宣扬“中国威胁论”的香港通识教材。该教材在“中国的改革开放”课题中，大篇幅渲染“中国威胁论” ，描述中国“独裁政府”、“破坏世界和平”、“威胁全球安全”、“输出大量廉价产品……令大量工人失业”、“加剧全球变暖”等。