柠檬妈妈只是往往被扼杀，马云认为这类孩子容易成功( 二 ) “调皮孩子”≠“熊孩子”

詹森通过孩子的发现，动手制造出了世界上第一架望远镜。

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万事都有两面性。
孩子“调皮” ，给大人最直接的感受往往是厌烦，对于孩子的直接感受是“好玩” 。
在这种打破常规的“好玩”中实践的孩子，思维更加灵活，处理问题的手段也更加多样。
这些在未来应聘和职业生涯中，是格外重要，又相对稀缺的能力，尤其需要被保护。
善待孩子的调皮，就是保护孩子好奇心和创造力的翅膀，让孩子充满动力和信心，在探索的世界里翱翔，他们就更靠近成功。
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马云说：调皮的孩子容易成功，但往往被扼杀。
调皮的孩子有很多通往成功的特质，但这样的孩子对于父母来说，很难管理。
为了降低对调皮孩子的管理成本，有的父母会忍不住对孩子的“调皮”行为妄加打压。
殊不知，被压制的，却是孩子的未来。
面对调皮的孩子，不能肆意地使用蛮力，而是应该使用智慧和技巧，引导孩子。
1、孩子的行为需要理解，别被坏情绪控制。
表姐跟我说，侄子曾把光盘全拿出来，在地上摆了一大片，摆得很漂亮，还兴冲冲地拉着她去看。
结果，当即就被爸爸吼了， “杰作”还被妈妈没收了。
后来，表姐越想越后悔：“我应该先夸一夸他，欣赏之后再收起。光盘他懂什么？只不过是对自己想法的实践，他满满的成就感被我们一盆水浇灭了。 ”
我们也常常会犯这样的错误：以自己的意识来判断孩子的对错。
卢梭说：不好的教育方式总是把小孩子当大人看待，不考虑孩子的问题，却强迫他们接受成年人才应该知道的东西。
对于孩子调皮的行为，单纯站在成年人的角度考虑问题，是草率和自私的。
孩子调皮时，随意地打骂可能带来新的问题，保持好的心态，理解孩子，给孩子纠错和反思的空间，才是子女与父母的双赢。
2、调皮的孩子，需要纠错和反思的空间。
诺贝尔医学奖得主麦克劳德，曾是一个调皮又好奇的学生。
上小学时，他想看看动物的内脏是什么样的，就捉了一只狗，在宰杀后，把内脏一个一个割离，仔细观察。
没想到的是，那是校长的爱犬。
校长知道后非常恼火，但他没有草率地进行惩罚。
而是在反复思量后，罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅人体血液循环图。
麦克劳德意识到自己错了，于是认认真真地画好了两幅图，交给了校长。
校长看后，肯定了他的作品，并教育他不能随意抓小狗解剖，便没有再追究这件事。
对于这次惩罚，功成名就后的麦克劳德感慨万千。
他认为，正是校长给了他纠错和反思的空间，即阻止了错误行为，又保护了他的好奇心，还培养了他从事科研的重要品质：不怕犯错、坦诚面对、勇于改正、主动承担。
调皮的孩子难免犯错，父母对他们犯错的态度，影响着他们的一生。
3、好孩子都是鼓励出来的。
罗杰?罗尔斯，是纽约的第一位黑人州长。
学生时代，他一度是学校里，最令老师头疼的顽皮孩子。
一天，罗杰斯从教室窗台上跳下，被校长皮尔?保罗逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说：“我一看你修长的手指就知道，你将来是纽约州的州长。 ”
这句简单的激励，击中了小罗杰斯的内心，他从未感到如此振奋。
从那以后，他的衣服不再粘满泥土，语言不再肮脏难听，行动不再随意散漫，他的人生就此改变。
正如罗尔斯在就职演说中说的那样：所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的。