数学■我前面有4人后面6人，共几人？孩子回答11，却被老师扣5分中小学

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文 | 小编（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
现在孩子的题目也是千奇百怪的，很多时候都有一些机锋在里面，稍微一不注意就会被套路了。比如最近在网上看见一道小学生的数学题，只要是成人看一眼就立刻能得到答案的那种题目。
01案例
这题目是“我（佩奇）前面有4人后面6人，共几人？”而这个小学生直接回答11 ，但是没想到被老师扣了5分。这位小学生的妈妈内心也是极度无语，于是直接致电老师问清楚情况。
没想到老师的解答更令人无奈，老师表示：佩奇是只猪不是人，因此不计数，所以答案应该是10 。
听完老师的解释后，宝妈感到很不服气，毕竟她认为数学题就不能单纯是数学题吗？
其实很多时候学校老师出的试卷题目自然有他们的道理所在，正常情况是非常符合逻辑的，所以家长不要过于去干涉这一块。
02当家长对孩子的作业有疑问时，该怎么做？
1、应该私下找老师解惑
像案例中这种情况是经常发生的，这种时候家长不管对题目有没有把握的情况都应该私下找老师解惑。先寻找老师了解情况后，再判断对错，最重要的是不能当着孩子的面去咨询老师，这样会破坏老师的威严。
2、自己认真验证找证据
很多时候如果家长对于孩子的作业有问题的时候其实可以先自己思考一下，最好是自己认真验证并且找到具体的证据。
这种时候再去和老师交流，老师就会明白家长是就事论事不是故意找茬，其实这对双方都是有利的。而且这种做法非常稳妥，老师还会感激家长。
3、引导孩子独立思考的态度
有时候家长总是无条件的认可学校以及老师的做法，其实这是一种懒惰的思维模式。当家长对孩子的作业有疑惑的时候应该主动引导孩子拥有一种独立思考的态度，不是挑战权威而是对于自己的学业要有一种钻研的精神。
智者千虑必有一失，因此家长应该尊重老师的工作并予以体谅。
03面对孩子的“发散性思维” ，家长该如何引导？
1、培养孩子的钻研性
有时候孩子的发散性思维过于严重，这就会影响到孩子的学习成绩。因此家长应该培养孩子的研性，这样久而久之孩子自然做事就会更加专心。
2、培养孩子的自律性
家长应该培养孩子的自律性，这种思维习惯会让孩子变得越来越自律，做事情井井有条。即使孩子的思维再怎么发散，只要孩子拥有一种自律性的思维习惯那么孩子的为人处世的大方向就不会歪掉。
3、培养孩子的兴趣性
兴趣是学习的最好老师，很多时候孩子对学习抱着一种发散式的思维就会很佛系。因此家长可以从孩子的性格入手培养孩子的兴趣性，久而久之孩子就会做事有谱。
04结语
虽说现在是成绩决定孩子前途的关键钥匙，但是如果家长过于强调成绩从而忽视了孩子的心理健康的话，对孩子来说也是一件非常有压力的事情。在这边提醒大家，教育孩子要有耐心，就像养竹子一样总是需要灵活的浇水施肥才可以让孩子更加茁壮的成长。
那么如果您对孩子的题目有疑问时，您会怎么处理呢？欢迎留言分享哦！
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