其实就这样警惕！网络欺凌正在无形中影响孩子：如何帮助孩子应对网络欺凌？这一代的孩子们愈发擅长使用网络

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这一代的孩子们愈发擅长使用网络，而父母们则越来越担心网络欺凌的兴起及其对儿童的影响。人肉、谩骂、孤立、人身攻击……我们该如何帮助孩子应对网络欺凌呢？

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与传统的面对面欺凌不同，网络欺凌的施暴者可以在网上隐藏自己的身份，并不断地瞄准一个个受害者，而不受位置或时间的限制。
相比起传统欺凌，网络欺凌相关的报道还很缺乏，因此，对网络欺凌发生率的调查非常复杂。
老师们认为，网络欺凌可能比面对面欺凌更为严重，因为总是有新的方式让孩子们通过新的应用和技术在网络上进行欺凌，这使得识别和应对网络欺凌变得更加困难。
但是，我们很难真正评估网络欺凌的程度。有研究表明，由于担心后果，主动报告网络欺凌的孩子很少。孩子们的担忧包括，把这些情况告诉某人会使情况变得更加糟糕，或者导致其电子设备被没收。孩子们也不清楚，举报网络欺凌的后果会是怎样的。
这项研究可能会证明Ofcom（英国通信管理局）最近的一份报告中的发现是合理的。该报告发现，年龄在12到15岁的孩子遭受现实生活中面对面欺凌的可能性与在社交媒体上遭受欺凌的可能性相同。而8到11岁的孩子，比起网络欺凌（8％），更有可能遭受传统欺凌（14％）。
这些数据表明，现实生活中的欺凌显得更加普遍和明显，并且在学校、家庭环境中，更容易被老师、家长注意到。然而，注意和识别网络欺凌并不是那么容易。
旁观者效应

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事实证明，欺凌事件当中的旁观者对制止欺凌行为至关重要。同样，这一点在传统欺凌与网络欺凌上也存在差异。孩子们报告说，相比起现实生活中的欺凌，网络欺凌中的旁观者更少会去阻止欺凌的发生。原因是，权威人物在现实生活中实际存在着，而网络欺凌中不是这样。
社会心理学研究表明，当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小。 “别人会愿意帮忙的，所以我不需要提供帮助。 ”这就是“责任扩散”理论。在网络欺凌中，潜在的虚拟旁观者的数量越多，人们进行阻止干预的可能性就越小。加拿大14岁的卡森·克里米尼（CarsonCrimeni）的死是在互联网上播出的，这是一个悲惨的例子。
但另一方面，网络环境为孩子们提供了更多的匿名性和自主性。研究表明，与传统的欺凌行为相比，儿童本身更可能干预网络欺凌行为。这项研究还发现，在事件严重时，儿童更多地干预网络欺凌行为，这表明“责任扩散”也可能受事件严重程度的影响。
解决网络欺凌

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尽管人们很担心网络欺凌会对孩子们造成影响，但孩子们普遍缺乏如何保持网络安全的知识。最近在英国进行的一项研究发现，孩子们对此问题感到沾沾自喜。孩子们认为，他们知道如何安全上网，但是在谈及实际的安全操作时却非常困难。这可能会使孩子们更容易受到伤害。
老师、家长们可能也缺乏正确处理网络欺凌的技能。研究发现，许多人意识到这是一个问题，并认为他们有责任解决这个问题，并向孩子们进行正确的网络安全教育。但很少有人对如何解决这个问题充满信心。
NSPCC（英国防止虐待儿童协会）、反欺凌联盟和戴安娜奖已经联手推出一个全国性运动叫“Stop,Speak,Support”（停止，说出来，并支持），来鼓励孩子们对他们见到的网络行为进行批判性思考和理性判断，并“说出来” 。